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2. Mon ami raconte: “Mes parents ont une maison à 40 kilomètres de
Moscou. Ma femme et moi, nous irons chez mes parents demain”.
3. Il m’a dit: “Je parle deux langues: le français et l’anglais. J’ai été en
France et en Belgique, je connais très bien ces pays”.
4. Elle m’a demandé: “Vous êtes de Paris?”
5.Il demanda: “Quel livre lisez-vous?”
V. Преобразуйте косвенную речь в прямую. Предложения пере-
ведите.
1. Il demanda à l’inconnu ce qu’il avait fait avant et comment il s’appelait.
2. Erick a dit à son frère que son absence durerait sans doute de longues
années.
3. Il m’a répondu qu’il avait été surpris de mon calme.
4. On m’a demandé si je n’avais rien à ajouter.
5.Le président a demandé au concierge de répondre à la question.
VI. Разделите страницу вертикальной чертой на две части. Ис-
пользуя вопросительные местоимения, задайте вопросы к подчёрк-
нутым словам.
1.
Marie fait de la photographie.
2.
Les enfants étaient dans la cour.
3.
Ma proposition lui a paru intéressante.
4. Ils ont perdu
mon livre.
5. Tu écoutes
une chanson française.
6. Marc se promène
avec ses amis.
7. Elle pense
à mes parents.
VII. Употребите нужную форму вопросительного прилагатель-
ного quel.
1. ... heure est-il?
2. ... rôle joues-tu?
3. ... sont ces villes?
4. ... étaient vos projets?
VIII. Разделите страницу вертикальной чертой на две части. Если
подчеркнутое в предложении слово является неопределённым при-
лагательным, запишите это предложение в левой части, а если оно
явдяется неопределённым местоимением, то в правой. Предложе-
ния переведите.
1. C’est la
même place. 2. Les mêmes sont Venus. 3. Chaque homme doit
être fort. 4.
Chaqun doit travailler. 5. Certains sont déjà partis. 6. Certains
changements sont utiles. 7.
Nulle femme ne peut le faire. 8. Il y avait 10
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