Технология организации и оформления научно-исследовательских работ. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 77 стр.

екта; в этом случае в исследовании доминируют конкретные исторические
факты.
Логико-исторический подход, когда раскрытие изучаемой проблемы соеди-
няет как исторический подход (историческое развитие психологических яв-
лений, процессов и теорий), так и логический подход (современное состоя-
ние явлений, процессов, а также идей и теорий, их взаимосвязи). Причем, в
логико-историческом подходе преобладает логический аспект. Возможен
еще историко-логический подход, в котором, в отличие от логико-
исторического подхода, преобладать будет исторический аспект.
Качественный подход направлен на выявление совокупности признаков,
свойств, особенностей изучаемого явления, процесса, определяющих его
своеобразие и принадлежность самому себе, а также принадлежность к клас-
су однотипных с ним явлений, процессов.
Количественный подход направлен на выявление характеристик различных
явлений, процессов по степени развития или интенсивности присущих им
свойств, выражаемых в величинах и числах.
Оценка количественных характеристик предметов, явлений, процессов начи-
нается с выявления в них общих свойств, присущих как однородным, так и
качественно различным по своей природе явлениям, процессам. Это выявле-
ние общих свойств как бы стирает качественные различия последних и при-
водит к некоторому единству, делающему возможным измерение.
Феноменологический (от слова феномен — явление) направлен на описание
внешне наблюдаемых, как правило, изменчивых, характеристик того или
иного изучаемого явления, процесса. Этот подход также вполне правомерен
на определенных этапах психологического исследования, однако, многие ис-
следования, которые справедливо обвиняются в описательности, к сожале-
нию, на этом и заканчиваются без попыток выявить причины, внутренние
механизмы и движущие силы явлений и процессов.
Футуральный подход - ориентированность не на настоящее, а на будущее.
Именно футуральная ориентированность тенденций развития общества обу-
словливает и детерминирует замещение традиционных образовательных па-
радигм парадигмой нового непрерывного образования, обладающей качест-
вом инновационности.
Сущностный подход направлен на выявление внутренних, глубинных устой-
чивых их сторон, механизмов и движущих сил.
Единичный подход - направлен на изучение отдельных психологических яв-
лений, процессов, общий подход — на поиск их общих связей, закономерно-
стей, типологических черт.

Это важно! Каждое конкретное исследование характеризуется определен-
ным набором подходов. Причем, нередко разные задачи одного и того же ис-
следования могут решаться разными наборами подходов.