Составители:
4
Содержание 
Виртуальная образовательная среда в терминах, схемах, таблицах ……....5 
Схема 1. Модель организации виртуальной образовательной среды …….57 
Схема 2. Модель Концепции организации виртуальной образовательной 
среды в многоуровневой системе подготовки педагогических кадров к 
инновационной деятельности ……………………………………………….57 
Схема  3.  Модель  системы  подготовки  педагогических  кадров  к 
инновационной  деятельности  с  использованием  виртуальной 
образовательной среды ……………………………………………………...59 
Схема  4.  Модель  организации  виртуальной  образовательной  среды  в 
подготовке  молодого  учителя  (без  опыта  работы)  к  инновационной 
деятельности …………………………………………………………….........61 
Схема  5.  Модель  организации  виртуальной  образовательной  среды  в 
подготовке  учителя,  имеющего  опыт  работы  по  традиционным 
технологиям, к инновационной деятельности ………………………….….62 
Схема  6.  Модель  мониторинга  системы  повышения  квалификации 
учителей с использованием виртуальной образовательной среды ….…....63 
Таблица  1.  Особенности  инновационной  и  традиционной  систем 
повышения квалификации ……………………………..……………………64 
Таблица  2.  Базовый  компетентностный  уровень  молодых  учителей  и 
учителей с опытом работы ………………………………………………..…67 
Таблица  3.  Компетентностный  рост  молодых  учителей  и  учителей  с 
опытом работы …………………………………….…………………….…...68 
Список литературы ……………………………………………………….….69 
Предметный указатель ………………….…………………………………...98 
                             Содержание
Виртуальная образовательная среда в терминах, схемах, таблицах ……....5
Схема 1. Модель организации виртуальной образовательной среды …….57
Схема 2. Модель Концепции организации виртуальной образовательной
среды в многоуровневой системе подготовки педагогических кадров к
инновационной деятельности ……………………………………………….57
Схема 3. Модель системы подготовки педагогических кадров к
инновационной      деятельности   с    использованием     виртуальной
образовательной среды ……………………………………………………...59
Схема 4. Модель организации виртуальной образовательной среды в
подготовке молодого учителя (без опыта работы) к инновационной
деятельности …………………………………………………………….........61
Схема 5. Модель организации виртуальной образовательной среды в
подготовке учителя, имеющего опыт работы по традиционным
технологиям, к инновационной деятельности ………………………….….62
Схема 6. Модель мониторинга системы повышения квалификации
учителей с использованием виртуальной образовательной среды ….…....63
Таблица 1. Особенности инновационной и традиционной систем
повышения квалификации ……………………………..……………………64
Таблица 2. Базовый компетентностный уровень молодых учителей и
учителей с опытом работы ………………………………………………..…67
Таблица 3. Компетентностный рост молодых учителей и учителей с
опытом работы …………………………………….…………………….…...68
Список литературы ……………………………………………………….….69
Предметный указатель ………………….…………………………………...98
                                  4
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 2
 - 3
 - 4
 - 5
 - 6
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
