Составители:
4
Содержание
Виртуальная образовательная среда в терминах, схемах, таблицах ……....5
Схема 1. Модель организации виртуальной образовательной среды …….57
Схема 2. Модель Концепции организации виртуальной образовательной
среды в многоуровневой системе подготовки педагогических кадров к
инновационной деятельности ……………………………………………….57
Схема 3. Модель системы подготовки педагогических кадров к
инновационной деятельности с использованием виртуальной
образовательной среды ……………………………………………………...59
Схема 4. Модель организации виртуальной образовательной среды в
подготовке молодого учителя (без опыта работы) к инновационной
деятельности …………………………………………………………….........61
Схема 5. Модель организации виртуальной образовательной среды в
подготовке учителя, имеющего опыт работы по традиционным
технологиям, к инновационной деятельности ………………………….….62
Схема 6. Модель мониторинга системы повышения квалификации
учителей с использованием виртуальной образовательной среды ….…....63
Таблица 1. Особенности инновационной и традиционной систем
повышения квалификации ……………………………..……………………64
Таблица 2. Базовый компетентностный уровень молодых учителей и
учителей с опытом работы ………………………………………………..…67
Таблица 3. Компетентностный рост молодых учителей и учителей с
опытом работы …………………………………….…………………….…...68
Список литературы ……………………………………………………….….69
Предметный указатель ………………….…………………………………...98
Содержание Виртуальная образовательная среда в терминах, схемах, таблицах ……....5 Схема 1. Модель организации виртуальной образовательной среды …….57 Схема 2. Модель Концепции организации виртуальной образовательной среды в многоуровневой системе подготовки педагогических кадров к инновационной деятельности ……………………………………………….57 Схема 3. Модель системы подготовки педагогических кадров к инновационной деятельности с использованием виртуальной образовательной среды ……………………………………………………...59 Схема 4. Модель организации виртуальной образовательной среды в подготовке молодого учителя (без опыта работы) к инновационной деятельности …………………………………………………………….........61 Схема 5. Модель организации виртуальной образовательной среды в подготовке учителя, имеющего опыт работы по традиционным технологиям, к инновационной деятельности ………………………….….62 Схема 6. Модель мониторинга системы повышения квалификации учителей с использованием виртуальной образовательной среды ….…....63 Таблица 1. Особенности инновационной и традиционной систем повышения квалификации ……………………………..……………………64 Таблица 2. Базовый компетентностный уровень молодых учителей и учителей с опытом работы ………………………………………………..…67 Таблица 3. Компетентностный рост молодых учителей и учителей с опытом работы …………………………………….…………………….…...68 Список литературы ……………………………………………………….….69 Предметный указатель ………………….…………………………………...98 4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »