Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 61 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГГУ им. Шолохова | Москва

Составители: 

Рубрика: 

61
Схема 4
Модель организации виртуальной образовательной
среды в подготовке молодого учителя
(без опыта работы) к инновационной деятельности
задачи
принципы
комплексного
моделирования
взаимосвязи
вариативного и
инвариантного
обучение в
среде
обучения
учет
личностных
интересов
ориентации на
опережающее
обучение
- лекции
(обзорные,
дискретные,
видеолекции)
- семинары
- мастер-классы
курсы
(дистанционное
обучение)
- базовые
- модульные
- предметные
- конкурсы
- консультирование
- методическое
сопровождение
наставничество в
области
использования
технологий
информации и
коммуникации
- виртуальное
сообщество,
- чаты,
- форумы,
- блоги,
- вебинары
инновационная
проектная
ориентированно
сть
Результат: готовность молодого учителя к инновационной
деятельности с использованием виртуальной образовательной среды
формы организации обучения
создание
виртуальной
образовательной
среды
проведение
мониторинга
образовательных
потребностей
учителей
формирование
индивидуальной
траектории
обучения
проведение
мониторинга
эффективности
организация
процесса
обучения
учет уровня
владения
ИКТ
Виртуальная образовательная среда
Виртуальная образовательная среда
Цель: использование виртуальной
образовательной среды в подготовке
молодого учителя к инновационной
деятельности
профессиональная
педагогическая
поддержка
виды деятельности
мониторинг
просвещение
обучение
наставничество
обмен опытом
подходы
системный
деятельностный
футуральный
компетентностный
личностно
ориентированный
научно-
методический 
                                                                                            Схема 4
                                               Модель организации виртуальной образовательной
                                                      среды в подготовке молодого учителя
                                              (без опыта работы) к инновационной деятельности

                                                                                принципы            подходы


                                    комплексного         учет уровня
                                                                               ориентации на              системный
                                    моделирования        владения
                                                                               опережающее                                          личностно
                                                         ИКТ                   обучение                                             ориентированный
                                      учет                                                                 научно-
                                      личностных         взаимосвязи        обучение в                     методический             деятельностный
                                      интересов          вариативного и     среде
                                                         инвариантного      обучения
                                                                                                          компетентностный          футуральный
                                       инновационная
                                       проектная
                                       ориентированно
                                       сть
                                                                       Цель: использование виртуальной
                                                                       образовательной среды в подготовке
                                                                       молодого учителя к инновационной
Виртуальная образовательная среда




                                                                       деятельности




                                                                                                                                                     Виртуальная образовательная среда
                                           задачи                                                          виды деятельности

                                       создание              формирование                                      мониторинг          просвещение
                                       виртуальной           индивидуальной
                                       образовательной       траектории
                                       среды                 обучения                                            обучение          обмен опытом


                                     проведение              организация            проведение
                                     мониторинга                                                          наставничество     профессиональная
                                                             процесса               мониторинга                               педагогическая
                                     образовательных         обучения               эффективности
                                     потребностей                                                                               поддержка
                                                                                    обучения
                                     учителей



                                                                           формы организации обучения


                                      - лекции               - конкурсы                  курсы                  наставничество в        - виртуальное
                                      (обзорные,             - консультирование          (дистанционное         области                 сообщество,
                                      дискретные,            - методическое              обучение)              использования           - чаты,
                                      видеолекции)           сопровождение               - базовые              технологий              - форумы,
                                      - семинары                                         - модульные            информации и            - блоги,
                                      - мастер-классы                                    - предметные           коммуникации            - вебинары




                                                  Результат: готовность молодого учителя к инновационной
                                              деятельности с использованием виртуальной образовательной среды




                                                                                         61

Страницы