Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 76 стр.

UptoLike

Составители: 

76
90. Жуковская, З. Д. О концепции непрерывного образования [Текст] / З.
Д. Жуковская, Л. В. Квасова, В. Н. Фролов // Высшее образование
сегодня. - 2007. - 8. - С. 12-17.
91. Завьялова, О. А. Методы дистанционного обучения педагогов
[Электронный ресурс] / О. А. Завьялова // Эйдос: Интернет-журн.
2006. Режим доступа : http://www.eidos.ru/journal/2006/0901-6.htm.
- 01.04.2009.
92. Загвязинский, В. И. Теория обучения. Современная интерпретация
[Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений
/ В. И. Загвязинский. М. : Издательский центр «Академия», 2006.
192 с.
93. Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании [Текст] /
И. Г. Захарова. – М. : ИЦ «Академия», 2003. – 196 с.
94. Зефирова, В. Л. История гипертекста [Электронный ресурс] / В. Л.
Зефирова Режим доступа : www.computer-
museum.ru/histsoft/hypertxt.htm. - 05.04.2009.
95. Зинченко, В. П. О целях и ценностях образования [Текст] / В. П.
Зинченко // Педагогика. – 1998. – 5. – С. 3-6.
96. Зинченко, В. П. Предпосылки становления теории непрерывного
образования [Текст] / В. П. Зинченко // Сов.педагогика. 1991. 1.
97. Зинченко, В. П. Человек развивающийся. Очерки российской
психологии [Текст] / В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. М. : Тривола,
1994. – 301 с.
98. Змеев, С. И. Андрагогновая старая профессия [Текст] / С. И. Змеев
// Мир образования. – 2006. – 5.
99. Змеёв, С. И. Андрагогика: теоретические основы обучения взрослых
[Текст] / С. И. Змеёв. – М., 2000. – 215 с.
100. Змеев, С. И. Основы андрагогики: учебное пособие для вузов
[Текст] / С. И. Змеев. – М. : Флинта; Наука, 1999. – С. 67-68.
101. Золотарев, А. А. Теория и методика систем интенсивного обучения
[Текст] / А. А. Золотарев. – Т.1-4. – М. : МГТУ ГА, 1994.
102. Иванов, А. И. Приоритетные национальные проекты идеология
прорыва в будущее [Текст] / А. И. Иванов. М. : Европа, 2007. 116 с.
103. Иванов, С. А. Мировая система научной коммуникации как
информационное пространство [Текст] / С. А. Иванов // Библиотеки
и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы
сотрудничества: материалы конф. – М., 2001. – Т. 1. – С. 1123-1126.
104. Иванова, Л. А. История возникновения идеи непрерывного
образования и современное состояние проблемы [Электронный
ресурс] / Л. А. Иванова. Режим доступа :
http://www.oim.ru/reader@nomer=490.asp. - 04.07.2007.
90.Жуковская, З. Д. О концепции непрерывного образования [Текст] / З.
    Д. Жуковская, Л. В. Квасова, В. Н. Фролов // Высшее образование
    сегодня. - 2007. - № 8. - С. 12-17.
91.Завьялова, О. А. Методы дистанционного обучения педагогов
    [Электронный ресурс] / О. А. Завьялова // Эйдос: Интернет-журн. –
    2006. – Режим доступа : http://www.eidos.ru/journal/2006/0901-6.htm.
    - 01.04.2009.
92.Загвязинский, В. И. Теория обучения. Современная интерпретация
    [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений
    / В. И. Загвязинский. – М. : Издательский центр «Академия», 2006. –
    192 с.
93.Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании [Текст] /
    И. Г. Захарова. – М. : ИЦ «Академия», 2003. – 196 с.
94.Зефирова, В. Л. История гипертекста [Электронный ресурс] / В. Л.
    Зефирова        –      Режим        доступа       :     www.computer-
    museum.ru/histsoft/hypertxt.htm. - 05.04.2009.
95.Зинченко, В. П. О целях и ценностях образования [Текст] / В. П.
    Зинченко // Педагогика. – 1998. – № 5. – С. 3-6.
96. Зинченко, В. П. Предпосылки становления теории непрерывного
    образования [Текст] / В. П. Зинченко // Сов.педагогика. – 1991. – № 1.
97.Зинченко, В. П. Человек развивающийся. Очерки российской
    психологии [Текст] / В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. – М. : Тривола,
    1994. – 301 с.
98.Змеев, С. И. Андрагог – новая старая профессия [Текст] / С. И. Змеев
    // Мир образования. – 2006. – № 5.
99.Змеёв, С. И. Андрагогика: теоретические основы обучения взрослых
    [Текст] / С. И. Змеёв. – М., 2000. – 215 с.
100. Змеев, С. И. Основы андрагогики: учебное пособие для вузов
    [Текст] / С. И. Змеев. – М. : Флинта; Наука, 1999. – С. 67-68.
101. Золотарев, А. А. Теория и методика систем интенсивного обучения
    [Текст] / А. А. Золотарев. – Т.1-4. – М. : МГТУ ГА, 1994.
102. Иванов, А. И. Приоритетные национальные проекты – идеология
    прорыва в будущее [Текст] / А. И. Иванов. – М. : Европа, 2007. – 116 с.
103. Иванов, С. А. Мировая система научной коммуникации как
    информационное пространство [Текст] / С. А. Иванов // Библиотеки
    и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы
    сотрудничества: материалы конф. – М., 2001. – Т. 1. – С. 1123-1126.
104. Иванова, Л. А. История возникновения идеи непрерывного
    образования и современное состояние проблемы [Электронный
    ресурс]     /    Л.    А.     Иванова.      –   Режим      доступа      :
    http://www.oim.ru/reader@nomer=490.asp. - 04.07.2007.




                                   76