Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 90 стр.

UptoLike

Составители: 

90
//http://www.infoco.ru/mod/data/view.php?d=4&advanced=0&paging=&
page=2. - 24.03.2009).
270. Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от
деятельности к личности [Текст] / С. Д. Смирнов. – М., 1995. – 271 с.
271. Смотрова, И. А. Педагогическая поддержка старшеклассников при
получении дополнительного образования в условиях
инновационного учебного заведения [Текст] / И. А. Смоторова :
автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Саратов, 2000. – 22 с.
272. Солдаткин, В. И. Современная государственная образовательная
политика: социальные императивы и приоритеты [Текст] / В. И.
Солдаткин. – М. : Изд-во МЭСИ, 1999. – 366 с.
273. Соловьева, Н. И. Основы подготовки к научной деятельности и
оформление ее результатов [Текст] / Н. И. Соловьева. М. :
АПКиПРО, 2001.
274. Соломко, Л. И. Педагогические условия непрерывного образования
преподавателей высшей школы [Текст] / Л. И. Соломко : автореф.
дис. ... канд. пед. наук. – Казань, 1998. – 24 с.
275. Солянкина, Л. Е. Практикоориентированная модель личностно-
профессионального развития [Текст] / Л. Е. Солянкина. – Волгоград :
ЦПК, 2008.
276. Социологические и культурологические аспекты развития
образования взрослых [Текст] / под ред. С.Г. Вершловского. СПб. :
ИОВ РАО, 2000. – 132 с.
277. Степанова, Е. И. Умственное развитие и обучаемость взрослых
[Текст] / Е. И. Степанова. – Л. : ЛГУ, 1981. – 234 с.С. 53-54.
278. Стуканов, А. П. Андрагогические принципы в непрерывном
образовании взрослых. Проблемы и перспективы [Текст] / А. П.
Стуканов // Синергетика образования. – 2008. – вып. 12.
279. Субетто, А. И. Качество образования в России: состояние,
тенденции, перспективы [Текст] / А. И. Суббето. – М., 2001. – 67 с.
280. Субетто, А. И. Университетское образование в ХХI веке в
контексте ноосферизма [Текст] / А. И. Суббето // Вестник
Костромского университета. – 2001. – 3. – С. 4-8.
281. Суханова, Е. А. Тьюторское сопровождение формирования
образовательного заказа [Текст] / Е. А. Суханова // Открытое
образование и региональное развитие: способы построения
образовательного пространства: сб. научных трудов конф. Томск :
Томский ЦНТИ, 2004. – 154 с.
282. Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний [Текст] /
Н. Ф. Талызина. – М. : МГУ, 1983. – 343 с.
283. Темпл, Ч. Критическое мышление и критическая грамотность
[Текст] / Ч. Темпл // Перемена. – 2005. – 2. – С. 15-20.
   //http://www.infoco.ru/mod/data/view.php?d=4&advanced=0&paging=&
   page=2. - 24.03.2009).
270. Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от
   деятельности к личности [Текст] / С. Д. Смирнов. – М., 1995. – 271 с.
271. Смотрова, И. А. Педагогическая поддержка старшеклассников при
   получении        дополнительного        образования       в    условиях
   инновационного учебного заведения [Текст] / И. А. Смоторова :
   автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Саратов, 2000. – 22 с.
272. Солдаткин, В. И. Современная государственная образовательная
   политика: социальные императивы и приоритеты [Текст] / В. И.
   Солдаткин. – М. : Изд-во МЭСИ, 1999. – 366 с.
273. Соловьева, Н. И. Основы подготовки к научной деятельности и
   оформление ее результатов [Текст] / Н. И. Соловьева. – М. :
   АПКиПРО, 2001.
274. Соломко, Л. И. Педагогические условия непрерывного образования
   преподавателей высшей школы [Текст] / Л. И. Соломко : автореф.
   дис. ... канд. пед. наук. – Казань, 1998. – 24 с.
275. Солянкина, Л. Е. Практикоориентированная модель личностно-
   профессионального развития [Текст] / Л. Е. Солянкина. – Волгоград :
   ЦПК, 2008.
276. Социологические и культурологические аспекты развития
   образования взрослых [Текст] / под ред. С.Г. Вершловского. – СПб. :
   ИОВ РАО, 2000. – 132 с.
277. Степанова, Е. И. Умственное развитие и обучаемость взрослых
   [Текст] / Е. И. Степанова. – Л. : ЛГУ, 1981. – 234 с. – С. 53-54.
278. Стуканов, А. П. Андрагогические принципы в непрерывном
   образовании взрослых. Проблемы и перспективы [Текст] / А. П.
   Стуканов // Синергетика образования. – 2008. – вып. 12.
279. Субетто, А. И. Качество образования в России: состояние,
   тенденции, перспективы [Текст] / А. И. Суббето. – М., 2001. – 67 с.
280. Субетто, А. И. Университетское образование в ХХI веке в
   контексте ноосферизма [Текст]           / А. И. Суббето // Вестник
   Костромского университета. – 2001. – № 3. – С. 4-8.
281. Суханова, Е. А. Тьюторское сопровождение формирования
   образовательного заказа [Текст] / Е. А. Суханова // Открытое
   образование и региональное развитие: способы построения
   образовательного пространства: сб. научных трудов конф. – Томск :
   Томский ЦНТИ, 2004. – 154 с.
282. Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний [Текст] /
   Н. Ф. Талызина. – М. : МГУ, 1983. – 343 с.
283. Темпл, Ч. Критическое мышление и критическая грамотность
   [Текст] / Ч. Темпл // Перемена. – 2005. – № 2. – С. 15-20.



                                  90