Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 94 стр.

UptoLike

Составители: 

94
319. Чередов, И. М. Система форм организации обучения в советской
общеобразовательной школе [Текст] / И. М. Чередов. М. :
Педагогика, 1987. – 152 с.
320. Чернер, С. Л. Мониторинг качества профильного обучения [Текст]
/ С. Л. Чернер, А. А. Романова // Школа. – 2004. – 2. – С. 8-16.
321. Чечель, И. Д. Педагогическое проектирование: от методологии к
реалиям [Текст] / И. Д. Чечель // Методология учебного проекта.
СПБ., 2005. – 274 с.
322. Чечель, И. Д. Теория и практика организации экспериментальной
работы в общеобразовательных учреждениях [Текст] / И. Д. Чечель,
Т. Г. Новикова // Серия «Библиотека Федеральной программы
развития образования». – М. : АПКиПРО, 2003.- 116 с.
323. Чуракова, О. В. Ключевые компетенции как результат общего
образования. Метод проектов в образовательном процессе [Текст] :
дидактические материалы для обучения педагогов / О. В. Чуракова. –
Самара : Профи, 2002. – 42 с.
324. Чусавитина, Г. Н. Педагогические условия подготовки будущих
учителей к использованию электронно-коммуникативных средств в
учебно - воспитательном процессе [Текст] / Г. Н. Чусавитина :
автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Челябинск, 1995. – 23 с.
325. Шадриков, В. Д. Новая модель специалиста: инновационная
подготовка и компетентностный подход [Текст] / В. Д. Шадриков //
Высшее образование сегодня. – 2004. – 8. – С. 26-31.
326. Шевелева, С. С. Открытая модель образования (синергетический
подход) [Текст] / С. С. Шевелева. – М. : Магистр, 1997. – 47 с.
327. Шелехов, А. М. Между прошлым и будущим: Проблемы
устойчивого развития и образования [Текст] / А. М. Шелехов. М. :
МНЭПУ, МГИУ, 2003. – 182 с.
328. Шелехова, О. В. Формирование проективных умений студентов
при использовании компьютерных технологий [Текст] / О. В.
Шелехова : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. – Иркутск, 2004. – 177 с.
329. Шерайзина, Р. М. Профессиональное образование : опыт научно-
педагогической рефлексии [Текст] : сб. науч. тр. / Р. М. Шерайзина,
Т. А. Каплунович ; Новгор. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого ; под
науч. ред. Р. М. Шерайзиной, Т. А. Каплунович. -Великий Новгород :
НовГУ, 2003. – 147 c.
330. Шитова, В. А. Научно-методическое обеспечение
подготовительных курсов по русскому языку в сетевом режиме
дистанционного обучения [Текст] / В. А. Шитова : дис. канд. пед.
наук : 13.00.02. – М. : МГОУ, 2006. – 240 с.
331. Шленов, Ю. Непрерывное образование в России [Текст] / Ю.
Шленов, И. Мосичева, В. Шестак // Высшее образование в России.
2005. – 3. – С. 36-49.
319. Чередов, И. М. Система форм организации обучения в советской
   общеобразовательной школе [Текст] / И. М. Чередов. – М. :
   Педагогика, 1987. – 152 с.
320. Чернер, С. Л. Мониторинг качества профильного обучения [Текст]
   / С. Л. Чернер, А. А. Романова // Школа. – 2004. – № 2. – С. 8-16.
321. Чечель, И. Д. Педагогическое проектирование: от методологии к
   реалиям [Текст] / И. Д. Чечель // Методология учебного проекта. —
   СПБ., 2005. – 274 с.
322. Чечель, И. Д. Теория и практика организации экспериментальной
   работы в общеобразовательных учреждениях [Текст] / И. Д. Чечель,
   Т. Г. Новикова // Серия «Библиотека Федеральной программы
   развития образования». – М. : АПКиПРО, 2003.- 116 с.
323. Чуракова, О. В. Ключевые компетенции как результат общего
   образования. Метод проектов в образовательном процессе [Текст] :
   дидактические материалы для обучения педагогов / О. В. Чуракова. –
   Самара : Профи, 2002. – 42 с.
324. Чусавитина, Г. Н. Педагогические условия подготовки будущих
   учителей к использованию электронно-коммуникативных средств в
   учебно - воспитательном процессе [Текст] / Г. Н. Чусавитина :
   автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Челябинск, 1995. – 23 с.
325. Шадриков, В. Д. Новая модель специалиста: инновационная
   подготовка и компетентностный подход [Текст] / В. Д. Шадриков //
   Высшее образование сегодня. – 2004. – № 8. – С. 26-31.
326. Шевелева, С. С. Открытая модель образования (синергетический
   подход) [Текст] / С. С. Шевелева. – М. : Магистр, 1997. – 47 с.
327. Шелехов, А. М. Между прошлым и будущим: Проблемы
   устойчивого развития и образования [Текст] / А. М. Шелехов. – М. :
   МНЭПУ, МГИУ, 2003. – 182 с.
328. Шелехова, О. В. Формирование проективных умений студентов
   при использовании компьютерных технологий [Текст] / О. В.
   Шелехова : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. – Иркутск, 2004. – 177 с.
329. Шерайзина, Р. М. Профессиональное образование : опыт научно-
   педагогической рефлексии [Текст] : сб. науч. тр. / Р. М. Шерайзина,
   Т. А. Каплунович ; Новгор. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого ; под
   науч. ред. Р. М. Шерайзиной, Т. А. Каплунович. -Великий Новгород :
   НовГУ, 2003. – 147 c.
330. Шитова,       В.      А.      Научно-методическое         обеспечение
   подготовительных курсов по русскому языку в сетевом режиме
   дистанционного обучения [Текст] / В. А. Шитова : дис. … канд. пед.
   наук : 13.00.02. – М. : МГОУ, 2006. – 240 с.
331. Шленов, Ю. Непрерывное образование в России [Текст] / Ю.
   Шленов, И. Мосичева, В. Шестак // Высшее образование в России. –
   2005. – № 3. – С. 36-49.


                                   94