Рейтинговая система оценки знаний студентов, деятельности преподавателей и подразделений вуза. Верещагин Ю.Ф - 12 стр.

     1.4 Текущий и итоговый контроль знаний студентов по дисциплинам

      Вся концепция рейтинговой системы контроля знаний построена на ряде
таких принципов, как гуманизация образования, активизация человеческого
фактора, демократизация процесса обучения. Введение рейтинговой системы
контроля знаний позволяет повысить активность и качество работы студентов в
течение семестра и всего периода обучения, более объективно оценивать сту-
дентов по уровню знаний и творческих способностей в группе, потоке, на курсе
и определить их дальнейший путь обучения по ступеням бакалавра и дипломи-
рованного специалиста, прогнозировать успеваемость студентов на последую-
щий этапы обучения. А также развивать у студентов такие социально-значимые
качества личности, как дисциплинированность, ответственность за выполнение
планов, заданий, добросовестность, стремление освоить изучаемую дисципли-
ну.
      Под рейтингом здесь будем понимать количественный показатель со-
стояния или результатов по определенному виду деятельности субъекта или
объекта, позволяющий оценить степень превосходства их по сравнению с дру-
гими субъектами или объектами.
      Рейтинговая система предусматривает непрерывный поэтапный контроль
знаний студентов на протяжении семестра и всего периода обучения. При этом
рабочие программы изучаемых дисциплин формируются преподавателем в ви-
де блока логически законченных модулей. Каждый студент переходит от моду-
ля к модулю по мере усвоения материала и проходит этапы начального, теку-
щего и итогового контроля знаний. Итоговым контролем знаний по дисциплине
(промежуточной аттестацией) является экзамен или зачет. Под контролем зна-
ний в системе учебной деятельности следует понимать совокупность действий,
позволяющих выявить качественно-количественные характеристики результа-
тов обучения, оценить, как усвоен студентом материал учебной программы.
      В систему контроля знаний входят устный опрос, контрольная работа,
тест, проверка расчетно-графических заданий, рефератов, блока задач, отчетов
по лабораторным работам, коллоквиум, зачет и экзамен. В целях планирования
и организации самостоятельной работы студентов ведущий преподаватель по
своей дисциплине составляет «График текущего контроля знаний студентов по
дисциплине» отдельно на осенний и весенний семестры.
      В графике текущего контроля должны быть обозначены все контрольные
точки по всем формам контроля и учебным процедурам. На первом занятии по
дисциплине преподаватель обязан довести до сведения студентов график кон-
троля и критерии оценки знаний по всем формам контроля и учебным процеду-
рам.
      Реализацию непрерывного контроля знаний согласно указанным графи-
кам преподаватель осуществляет в часы текущего контроля и плановых кон-
сультаций, включенные в нормы времени в разделе «Индивидуальная работа»
(ИР) /13/. «График текущего контроля знаний студентов по дисциплине» имеет
единую утвержденную для факультета или вуза форму, например, в виде фор-
мы, приведенной в приложении А.