Обучение младших школьников в совместной деятельности. Витковская И.М. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

5
I. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В
СОВРЕМЕННОМ НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.
1. Сотрудничество в совместной деятельности.
Совместная деятельность – деятельность, которая осуще-
ствляется несколькими людьми “вместе”. Совместная деятель-
ность предполагает объединение индивидуальных деятельностей,
но это объединение не является механическим. Совместная дея-
тельность, как целостная система, преобразует структуры инди-
видуальных деятельностей за счёт их взаимного дополнения и
качественного обогащения. Таким образом, складывается струк-
тура совместной деятельности, в которой, согласно исследова-
ниям [24, 41, 44, 46, 60], выделяются следующие элементы:
- общая цель как идеально представленный будущий резуль-
тат, которого стремится достигнуть группа совместно рабо-
тающих людей (коллективный субъект);
- общий мотив, побуждающий людей работать вместе;
- совместные действия, которые обеспечиваются строгим со-
гласованием и чётким распределением индивидуальных дей-
ствий;
- общий результат как совокупность индивидуальных вкла-
дов каждого.
Структура совместной деятельности фактически склады-
вается, функционирует и развивается через взаимодействие
между отдельными её участниками. Это взаимодействие де-
терминировано направленностью на общий предмет совмест-
ной трудовой или учебной деятельности, то есть является
“предметно – направленным взаимодействием” [60, с.26]. Пред-
метно - направленное взаимодействие - это единица совмест-
ной деятельности (так же, как единицей индивидуальной дея-
тельности является предметное действие). Именно взаимодей-
ствие определяет качественную специфику совместной деятель-
ности. Без взаимодействия нет и совместной деятельности.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
          I. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В
           СОВРЕМЕННОМ НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.


            1. Сотрудничество в совместной деятельности.

               Совместная деятельность – деятельность, которая осуще-
         ствляется несколькими людьми “вместе”. Совместная деятель-
         ность предполагает объединение индивидуальных деятельностей,
         но это объединение не является механическим. Совместная дея-
         тельность, как целостная система, преобразует структуры инди-
         видуальных деятельностей за счёт их взаимного дополнения и
         качественного обогащения. Таким образом, складывается струк-
         тура совместной деятельности, в которой, согласно исследова-
         ниям [24, 41, 44, 46, 60], выделяются следующие элементы:
          - общая цель как идеально представленный будущий резуль-
           тат, которого стремится достигнуть группа совместно рабо-
           тающих людей (коллективный субъект);
          - общий мотив, побуждающий людей работать вместе;
          - совместные действия, которые обеспечиваются строгим со-
           гласованием и чётким распределением индивидуальных дей-
           ствий;
          - общий результат как совокупность индивидуальных вкла-
           дов каждого.
               Структура совместной деятельности фактически склады-
         вается, функционирует и развивается через взаимодействие
         между отдельными её участниками. Это взаимодействие де-
         терминировано направленностью на общий предмет совмест-
         ной трудовой или учебной деятельности, то есть является
         “предметно – направленным взаимодействием” [60, с.26]. Пред-
         метно - направленное взаимодействие - это единица совмест-
         ной деятельности (так же, как единицей индивидуальной дея-
         тельности является предметное действие). Именно взаимодей-
         ствие определяет качественную специфику совместной деятель-
         ности. Без взаимодействия нет и совместной деятельности.
                                                                     5




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы