Обучение младших школьников в совместной деятельности. Витковская И.М. - 7 стр.

              Педагогическая значимость сотрудничества может быть по-
         нята на основе одного из психологических законов, описанных
         С.Л.Рубинштейном. Этот закон подчеркивает связь дея-
         тельности и развития личности. Взаимодействие является од-
         ним из основных способов активизации саморазвития и само-
         актуализации ребенка. В совместной деятельности способно-
         сти и возможности участников (партнеров) реализуются наи-
         более полно. Дополняя друг друга, они достигают качествен-
         но нового уровня развития.
              Сотрудничество позволяет добиваться наилучших ре-
         зультатов в совместной деятельности учащихся. Поэтому в
         дальнейшем, говоря о совместной деятельности или взаимо-
         действии, мы будем иметь в виду именно сотрудничество млад-
         ших школьников.
              В учебной деятельности сотрудничество проявляется
         обычно в двух плоскостях: 1)учитель - ученик; 2)ученик - уче-
         ник. Данное пособие посвящено возможностям и особеннос-
         тям сотрудничества учащихся со сверстниками. Поэтому ос-
         новные задачи этой главы: разобраться, насколько возможно
         сотрудничество младших школьников на уроке, и что оно даёт
         в развитии ребенка младшего школьного возраста.

                   2. Развитие младших школьников
                       как субъектов деятельности.

              Не секрет, что в практике современного образования сло-
         жился явный дисбаланс внимания к интеллектуальному и лич-
         ностному развитию учащихся в сторону первого. Вместе с тем,
         как справедливо отмечают А.А.Реан и Я.Л.Коломинский,
         “школьное развитие человека как личности и субъекта деятель-
         ности обязательно предполагает: 1)развитие интеллекта, 2)раз-
         витие эмоциональной сферы, 3)развитие устойчивости к стрес-
         сорам, 4)развитие уверенности в себе и самопринятия, 5)раз-
         витие позитивного отношения к миру и принятия других, 6)раз-
         витие самостоятельности, автономности, 7)развитие мотива-
                                                                     7




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com