Обучение младших школьников в совместной деятельности. Витковская И.М. - 96 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

96
5. Выполните задания.
6.Проверьте и оцените работу друг друга в первой паре.
7.Обменяйтесь заданиями в первой паре.
8.Учитывая свои предложения, выполните оказавшееся
теперь у каждого из вас задание.
9.Проверьте и оцените работу друг друга во второй паре.
10. Обменяйтесь заданиями во второй паре.
11. Продолжайте работать так же снова в первой, а затем
во второй паре.
12. Работа окончена, когда к каждому из вас вернулось
ваше первое задание.
13. Прочтите друг другу ваши последние работы.
14. Стали ли они интереснее по сравнению с их первым
вариантом?
15. Оцените совместную работу группы.
Задания на повторение и закрепление изученного.
1.Упражнение 12, с. 32.
Памятка.
1.Прочтите задание.
2.Заполните одну таблицу на двоих так:
- 1 – формы слова;
- 2 – однокоренные слова.
3. После работы с каждыми двумя словами меняйтесь ролями:
- 1 – однокоренные слова,
- 2 – формы слова.
4.Оцените свою общую работу.
ГРУППОВАЯ РАБОТА.
Задания на повторение и закрепление изученного.
1.Страница 27.
Памятка.
1.Прочитайте план фонетического разбора слова.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
              5. Выполните задания.
              6. Проверьте и оцените работу друг друга в первой паре.
              7. Обменяйтесь заданиями в первой паре.
              8. Учитывая свои предложения, выполните оказавшееся
         теперь у каждого из вас задание.
              9. Проверьте и оцените работу друг друга во второй паре.
              10. Обменяйтесь заданиями во второй паре.
              11. Продолжайте работать так же снова в первой, а затем
         во второй паре.
              12. Работа окончена, когда к каждому из вас вернулось
         ваше первое задание.
              13. Прочтите друг другу ваши последние работы.
              14. Стали ли они интереснее по сравнению с их первым
         вариантом?
              15. Оцените совместную работу группы.
             Задания на повторение и закрепление изученного.

                 1. Упражнение 12, с. 32.
                 Памятка.
                 1. Прочтите задание.
                 2. Заполните одну таблицу на двоих так:
         -1    – формы слова;
         - 2   – однокоренные слова.
                 3. После работы с каждыми двумя словами меняйтесь ролями:
         - 1   – однокоренные слова,
         -2    – формы слова.
                 4. Оцените свою общую работу.

                             ГРУППОВАЯ РАБОТА.

                 Задания на повторение и закрепление изученного.

                1. Страница 27.
                Памятка.
                1. Прочитайте план фонетического разбора слова.

                                                                       96




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы