Психология животных. Владимирова Э.Д. - 53 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

54
ренцом «релизерами», наличия которых достаточно для адекватного восприятия
ствола дерева соответствующим образом. Многократно подкрепленная в онтоге-
незе ассоциация между образом ствола дерева и образом грызуна вызывает возбу-
ждение образа грызуна при возбуждении образа дерева, несмотря на отсутствие
реального грызуна в поле рецепции мышкующей лисицы. В реальности, изложен-
ное выше представляет собой
упрощение, относящееся к зрительным образам, по-
скольку лисица обычно мышкует против ветра. В этих условиях, воспринимаемые
запах или шум грызуна подкрепляют зрительный образ ствола дерева, усиливая
ассоциативную связь знака и его денотата. Таким образом, ствол дерева является
для мышкующей лисицы знаком грызуна, причем инстинкт и научение действуют
в одном направлении,
повышающем вероятность позитивного предпочтительного
поведения: поискового, а не избегающего. Положительное пищевое подкрепление
усиливает знаковые свойства ствола дерева как знакового объекта.
Таким образом, не процесс коммуникации, а мотивация и память, характерные
для психики животных, выступают необходимым условием использования ими
знаков. Знаковая деятельность людей социально нормирована, в то время как
взаимодействие животных со
средой обитания, осуществляемое при помощи зна-
ков, регулируется актуальными физиологическими потребностями и особенностя-
ми онтогенеза. Такой взгляд на природу знака обладает большим эвристическим
потенциалом и может быть широко применен в зоопсихологии и экологии живот-
ных.
Академик Ю.С. Степанов утверждает, что «значение в органической природе –
это биологическая связь между организмом
и внешней средой, включая связь ме-
жду одним организмом и другими, основанная на соответствии «структурного
плана организма» и его «внешнего мира». Животные обладают врожденной спо-
собностью узнавать важные для существования их вида или особи объекты. Узна-
вание происходит по небольшому количеству дифференциальных признаков, ко-
торыми животное отличает один объект или ряд
объектов из своего внешнего ми-
ра. Это позволяет моделировать «стимул-объекты». Релизер становится «предста-
вителем всего явления, сигналом или знаком о нем» (Степанов, 1999).
Эквивалентом, который позволяет определять различные объекты и события
среды как знаки с идентичным для реципиента значением, у животных является не
только сходный зрительный, слуховой, тактильный или ольфакторный
образ, но
также какая-нибудь определенная поведенческая мотивация (биологическая
функция), которая обычно реализуется при восприятии данных объектов. С дру-
гой стороны, у каждого вида животных один и тот же сигнал, в разное время, мо-
жет иметь достаточно разные значения (Панов, 2005).
С точки зрения теории знакового поля, двигательный «ответ» особи, в первую
очередь, соотносится со смысловой нагрузкой на ситуацию, то есть зависит от
контекста реализуемой формы поведения. Под контекстом поведения здесь следу-
ет понимать экологическое (адаптивное) значение двигательной активности.
Иными словами, животные, обладающие психикой (своеобразной способностью

Страницы