Уникальные аффиксы в современном русском языке. Воеводина Г.А. - 21 стр.

словообразовательном значении выводимого слова” (Н.А. Янко-Триницкая)1. С этой
точки зрения каждое производное слово, в том числе и с уникальным суффиксом, имеет
модель образования. “Словообразовательный анализ расщепляет выводимую основу
(слово) на два компонента: базовую основу и аффиксальную часть, или дериватор” 2.
       В.В. Виноградов приводил единичные словообразовательные модели и указывал,
что к ним относятся “в разряде имён существительных ласкательных: куманёк, муженёк,
дитятко; в названиях лиц: пастух...” 3. Такие типы образования слов В.В. Виноградов
называл “непродуктивными”, “как бы замершими” 4.
       Слова с уникальными суффиксами не могут не входить в систему синхронного
словообразования, так как “синхронично всё, что относится к статическому аспекту нашей
науки” 5.
       О смешении фактов, “существующих в данное время в языке, с теми, которые
существовали в нем прежде”, - говорил Ф.Ф. Фортунатов, особо отметив сознательное
отношение к существующему в языке грамматическому составу слов. Такое отношение
учёный видел в умении определять ”различия между непроизводными и производными
основами слов в языке”, не смешивая фактов, “существующих в данное время в языке, с
теми, какие открываются при изучении истории языка. И чтобы анализ грамматического
состава слов не принимался за совершенно искусственный прием грамматической теории,
не основывающийся на фактах, данных в самом языке”6.
       А.Н. Тихонов отмечал, что “в современном русском языке существуют уникальные
морфемные структуры” и что “производные, созданные на базе таких слов, также
остаются уникальными по своей морфемной структуре”7.
       В настоящее время вопрос о наличии единичных словообразовательных моделей
решается в зависимости от выбора принципа членения анализируемых слов. При
использовании      принципа     “производное     -    производящее”      в    описании
словообразовательного разбора слов с уникальными аффиксами используются модели их
образования, представленные в словообразовательных типах.
       Вслед за В.Г. Головиным модели образования слов с уникальными суффиксами
устанавливаются по четырем характеристикам, определяемым в лингвистике как
“словообразовательная модель”8. Термин «словообразовательный тип» понимается как
группировка производных слов, обладающих тремя характеристиками модели
образования     слова9.  Понятия      терминов   “словообразовательная     модель”   и
“словообразовательный тип” употребляются дифференцированно.
       По мнению М.Д. Степановой, “модель – это не только структура: она предполагает
определенное содержание, характеризующее структуру. Именно содержание модели,
иначе – ее семантическая сторона, в настоящее время приобретает особое значение” 10.
       Пристальному вниманию в изучении плана содержания и плана выражения
уникальных суффиксов способствует известный критерий В.А. Богородицкого,

1
  Янко-Триницкая Н.А. К системности русского словообразования // Филологические науки. - 1976. - № 5. –
С. 45.
2
    Янко-Триницкая Н.А. Словообразовательная структура и морфемный состав слова // Актуальные
проблемы русского словообразования. - Самарканд, 1972. - Ч. 1. - С. 17.
3
  Виноградов В.В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике. - М., 1975. - С. 161.
4
  Там же. - С. 161.
5
   Соссюр Ф. Курс общей лингвистики.- М., 1977. - С. 114.
6
   Фортунатов Ф.Ф. Избранные труды. - М., 1957. - Т.2. - С. 445.
7
   Тихонов А.Н. Морфемные модели слов в современном русском языке // Морфемика. Принципы и методы
системного описания. - Л., 1987.
8
   Головин В.Г. Очерки по русской морфемике и словообразованию. - Воронеж, 1990. - С. 55.
9
  Головин           В.Г.         Принципы         выделения           словообразовательных       частей
слов и их характеристика: Автореф. дис. … докт. филол. наук. - Л., 1991. - С. 56.
10
    Степанова М.Д. Вопросы моделирования в словообразовании и условия реализации моделей // Вопросы
языкознания. - 1975. - № 4. - С. 54.