Социализация как объект исследования в науках о человеке и обществе. Волчанский М.Е. - 14 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

подростков в 11 лет, стабильно снижается с

возрастом и к 17 годам остается значимой лишь

приблизительно для 10%. Из этого следует, что

различные отклонения могут возникать у тех

подростков, кто, по тем или иным причинам, имеет

дело одновременно не с одним, а с несколькими

«всплесками» проблем. И таких, но данным

Коулмена, среди английских

подростков

меньшинство (лишь около 20% по-настоящему

«трудные», но столько же трудных, полагает он, и

среди взрослых англичан).

Дж.К.Коулмен считает необходимым отказаться

от стереотипного отношения обыденного сознания к

подростковому возрасту как к изначально

патогенному и криминогенному периоду в жизни

человека. Определенные негативные аспекты

поведения подростков, а также та их

незначительная

часть, для которой характерно это поведение, по его

мнению, вызывают неадекватно пристальный интерес

у средств массовой информации, придающих

гласности чаще всего материалы именно такого рода.

Благодаря этому в глазах взрослых поведение

меньшинства становится общей характеристикой

всех подростков, т. е. вольно или невольно,

формируется некий «соционормативный канон»

поведения, имеющий антисоциальную

направленность

Таким образом, концепция Коулмена

подчеркивает связь процесса социализации подростка

с динамикой его внутреннего психического

состояния на тех или иных этапах взросления.