Деятельностный подход и категория деятельности в психологии. Волкова М.Н. - 18 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

13
формы и виды. А. Н. Леонтьев рассматривал категории психического
отражения, личности в неразрывной связи с категорией предметной
деятельности. В своих работах он подчеркивал, что психическое от-
ражение порождается именно в процессе развития чувственно-
практической деятельности и вне целостной ее системы не может
быть понято. В тоже время данная линия исследований проводилась
С. Л. Рубинштейном и его последователями. В работах С. Л. Рубин-
штейна мы находим общую схему психологического анализа деятель-
ности и ее основных компонентов: мотивов, целей, действий, опера-
ций. Идеи, выдвинутые С. Л. Рубинштейном при разработке пробле-
мы деятельности, развивались его учениками и последователями К.
Абульхановой-Славской, А. В. Брушлинским и др. Данное направле-
ние деятельностной проблематики в отечественной психологии полу-
чило название субъектно-деятельностного подхода.
На современном этапе в разработку проблемы деятельности
внесли большой вклад исследования Б. Г. Ананьева, Б. Ф. Ломова, В.
В. Давыдова, Е. А. Климова, В. Д. Шадрикова и др.
Рассматривая основные направления деятельностного подхода в
психологии, Г. А. Суворова [48] приводит следующую схему основ-
ных направлений деятельностной методологии в психологии (Рис. 2).
формы и виды. А. Н. Леонтьев рассматривал категории психического
отражения, личности в неразрывной связи с категорией предметной
деятельности. В своих работах он подчеркивал, что психическое от-
ражение порождается именно в процессе развития чувственно-
практической деятельности и вне целостной ее системы не может
быть понято. В тоже время данная линия исследований проводилась
С. Л. Рубинштейном и его последователями. В работах С. Л. Рубин-
штейна мы находим общую схему психологического анализа деятель-
ности и ее основных компонентов: мотивов, целей, действий, опера-
ций. Идеи, выдвинутые С. Л. Рубинштейном при разработке пробле-
мы деятельности, развивались его учениками и последователями – К.
Абульхановой-Славской, А. В. Брушлинским и др. Данное направле-
ние деятельностной проблематики в отечественной психологии полу-
чило название субъектно-деятельностного подхода.
      На современном этапе в разработку проблемы деятельности
внесли большой вклад исследования Б. Г. Ананьева, Б. Ф. Ломова, В.
В. Давыдова, Е. А. Климова, В. Д. Шадрикова и др.
      Рассматривая основные направления деятельностного подхода в
психологии, Г. А. Суворова [48] приводит следующую схему основ-
ных направлений деятельностной методологии в психологии (Рис. 2).




13