Деятельностный подход и категория деятельности в психологии. Волкова М.Н. - 27 стр.

быть достигнуто). Способы осуществления действий А. Н. Леонтьев
назвал операциями [28].
      Действия и операции, по мнению А. Н. Леонтьева, имеют разное
происхождение, разную динамику и судьбу. Генезис действия лежит в
отношениях обмена деятельностями, операция же есть результат пре-
образования действия, происходящего в результате его включения в
другое действие и наступающей его «технизации» [28].
      Таким образом, анализ психологического строения деятельно-
сти показывает, что категория целостной деятельности соотносима с
понятием потребности и с понятием мотива, с определением их пред-
метного содержания. Мотив побуждает человека к выявлению цели,
которая, будучи представлена в определенных условиях, требует вы-
полнения действия, направленного на создание или получение пред-
мета, удовлетворяющего мотив и потребность. В целом процесс, рас-
смотренный со стороны мотива, выступает в качестве особенной дея-
тельности, со стороны цели – в качестве действия, со стороны условий
осуществления действий – в качестве операции [по 48].
      Исследование деятельности, согласно А. Н. Леонтьеву, требует
анализа именно ее внутренних системных связей и отношений. Такой
подход позволяет ответь на самые простые вопросы: имеем ли мы в
данном случае деятельность, действие или же операцию? А. Н. Леон-
тьев неоднократно отмечает, что деятельность представляет собой
процесс, который характеризуется постоянно происходящими транс-
формациями. «Деятельность может утратить мотив, вызвавший ее к
жизни, и тогда она превратится в действие, реализующее, может быть,
совсем другое отношение к миру, другую деятельность; наоборот,
действие может приобрести самостоятельную побудительную силу и
стать особой деятельностью; наконец, действие может трансформиро-
ваться в способ достижения цели, в операцию, способную реализовать
различные действия» [28, C. 86]. Взаимные переходы типа «деятель-
ность – действие – операция» и «мотив – цель – условия» происходят
постоянно. Подвижность «образующих» системы деятельности выра-
жается, таким образом, в том, что каждая из них может становиться
более дробной или, наоборот, включать в себя единицы, прежде отно-
сительно самостоятельные. Так, например, в случаях, когда действие
протекает в условиях, затрудняющих его выполнение с помощью уже
сформировавшихся операций, целостное действие может дробиться на
ряд отдельных последовательных действий, при соответствующем
                                                                  10