Психология и педагогика. Часть 1. Психология личности. Волкова М.Н - 296 стр.

лекс1 на звук звонка, который становился для неё сигналом появления
пищи (этот раздражитель из нейтрального превращался в условный).
    Подача пищи после звука звонка была названа подкреплением.
Подкрепление способствует формированию и закреплению условного
рефлекса. Когда у собаки уже был выработан прочный условный реф-
лекс, звонок включали, а пищу не давали. И.П. Павлов отметил, что
после нескольких таких случаев у собаки, в конце концов, совсем пре-
кращалось слюноотделение на звук звонка. Этот процесс был назван
угасанием условного рефлекса. Он демонстрирует, что подкрепление
важно и значимо не только для приобретения условных рефлексов, но
и для их сохранения.
    Основал бихевиористическое направление американский психолог
Джон Бродес Уотсон (1878-1958)2. Зачем объяснять поведение чело-
века, спрашивал он, с позиции структур и процессов, скрытых «внут-
ри» личности (инстинктов, архетипов, мотивов, ценностей и т.д.), если
их нельзя «увидеть» и измерить? Именно внешнее поведение легче
всего поддаётся наблюдению и изучению объективными методами – в
отличие от сознания, чувств человека и пр. Поэтому, по его мнению,
чтобы психологию «принимали всерьёз», чтобы она приблизилась к
естественным наукам, единственным её предметом3 должно стать по-
ведение человека.
    Согласно Д.Б. Уотсону, к изучению поведения человека нужно
применять те же методы, что и к изучению поведения животных, опе-
рируя двумя основными понятиями – «стимул» и «реакция». Он счи-
тал, что всё многообразие проявлений человека можно объяснить
простой схемой: стимул → реакция (S → R).
    В своих многочисленных опытах по дрессировке крыс Д.Б. Уотсон
пользовался методом подкрепления. Те реакции, выработка которых
ему была необходима, поощрялись, а все нежелательные влекли за со-
бой наказание. Известен также один опыт на человеке, который он
провёл совместно с Розалией Рейнер в 1920 г.4 Учёные обусловливали
эмоциональную реакцию страха у 11-месячного мальчика, известного
в истории психологии под именем «маленький Альберт». Как и мно-
гие дети, Альберт вначале не боялся живых белых крыс. К тому же
его никогда не видели в состоянии страха или гнева. Методика экспе-

1
  Напомним, что такие рефлексы были названы «условными», т.к. они вырабатываются
  как реакции на определённые условия (см. § 2 главы 4).
2
  См. § 3 главы 1. Впервые Д.Б. Уотсон изложил свои идеи в 1913 г.
3
  См. § 1 главы 1.
4
  Д.Б. Уотсону не нравилась идея проводить опыты на людях. Данный случай был исклю-
  чительным.

296