Основы педагогического мастерства для преподавателей и студентов вузов и колледжей. Якушева С.Д. - 169 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

168
Тест 3. «Самооценка уровня притязаний по методике Шварцландера»
Инструкция
1. Подумайте, сколько «плюсиков» вы сможете нарисовать за 10 секунд,
и это число предполагаемых «плюсиков» укажите в бланке 1; поставьте цифру
рядом с УП (уровень притязаний). Затем по сигналу экспериментатора «Пуск»
начинайте рисовать «плюсики» в каждом квадратике бланка 1, а по сигналу
«Стоп» — прекратите рисовать. Подсчитайте число реально нарисованных ва-
ми «плюсиков» и укажите в бланке 1 рядом с УД (уровень достижений).
2. Учитывая ваш предыдущий опыт и диапазон ваших возможностей
(можете ли вы больше, быстрее нарисовать «плюсики»), укажите в бланке 2
ваш уровень притязаний и затем по сигналам экспериментатора «Пуск» и
«Стоп» повторите опыт, подсчитайте и запишите в бланк 2 ваш уровень дости-
жений.
3. Данную процедуру опыта повторите для третьего, а затем для четвер-
того бланка. (Примечания для экспериментатора см. ниже.)
Обработка данных
1. Вычислите ваш уровень притязаний по формуле:
(
)()
[]
(
)
(
)
[
]
(
)()
[
]
n
УДУПУДУПУДУП
УП
342312 −
+
−
+
−
=
где УП (2) — уровень притязаний из бланка 2; УД (1) — уровень дости-
жений из бланка 1 и т. д. в соответствии с указанными в скобках номерами
бланков.
2. Полученные значения уровня притязаний сравните с психодиагности-
ческой шкалой.
Уровень притязаний (методика разработана Шварцландером)
Бланк 1
УП 15
+ + + + + + + + +
+ + + +
УД 13
Бланк 2
УП 16
+ + + + + + + + +
+ + + + + + + + +
УД 18 
  Тест 3. «Самооценка уровня притязаний по методике Шварцландера»
      Инструкция
      1. Подумайте, сколько «плюсиков» вы сможете нарисовать за 10 секунд,
и это число предполагаемых «плюсиков» укажите в бланке 1; поставьте цифру
рядом с УП (уровень притязаний). Затем по сигналу экспериментатора «Пуск»
начинайте рисовать «плюсики» в каждом квадратике бланка 1, а по сигналу
«Стоп» — прекратите рисовать. Подсчитайте число реально нарисованных ва-
ми «плюсиков» и укажите в бланке 1 рядом с УД (уровень достижений).
      2. Учитывая ваш предыдущий опыт и диапазон ваших возможностей
(можете ли вы больше, быстрее нарисовать «плюсики»), укажите в бланке 2
ваш уровень притязаний и затем по сигналам экспериментатора «Пуск» и
«Стоп» повторите опыт, подсчитайте и запишите в бланк 2 ваш уровень дости-
жений.
      3. Данную процедуру опыта повторите для третьего, а затем для четвер-
того бланка. (Примечания для экспериментатора см. ниже.)

     Обработка данных
     1. Вычислите ваш уровень притязаний по формуле:

         УП =
                 [УП (2) − УД (1)] + [УП (3) − УД (2)] + [УП (4) − УД (3)]
                                              n

     где УП (2) — уровень притязаний из бланка 2; УД (1) — уровень дости-
жений из бланка 1 и т. д. в соответствии с указанными в скобках номерами
бланков.
     2. Полученные значения уровня притязаний сравните с психодиагности-
ческой шкалой.

      Уровень притязаний (методика разработана Шварцландером)
                                                                   Бланк 1
         УП 15      +     +      +     +      +     +     +      +   +
           +        +     +      +
         УД 13

                                                                   Бланк 2
         УП 16      +     +      +     +      +     +     +      +   +
           +        +     +      +     +      +     +     +      +
         УД 18




                                        168

Страницы