Основы педагогического мастерства для преподавателей и студентов вузов и колледжей. Якушева С.Д. - 179 стр.

нает выполнять указание начальника.
      2. В это же время к чиновнику на прием приходят посетители: предста-
витель общественности, который требует соблюдения закона и восстановления
детской площадки; проситель, предлагающий взятку за предоставление ему в
аренду очищаемой (освобождаемой) территории; представитель местной ма-
фии, угрожающий чиновнику расправой, если искомая территория не будет пе-
редана его людям.
      3. Окончив рабочий день, чиновник идет домой и с ним происходит сле-
дующее: диалог со своей совестью по поводу того, что произошло с ним задень;
разговор с женой, которая недовольна его постоянными задержками на работе
(«дети без отца; жена без мужа»). В свою очередь, чиновника раздражает то,
что его не понимают даже дома, в семье.


                    Совесть чи-           Закон
                    новника                             Начальник




    Представитель
     обществен-                          Чиновник                   Проситель
        ности




                           Жена                         Мафия




                                  Схема проведения игры-тренинга
Порядок проведения игры
    1. Распределить все перечисленные роли среди студентов (роль чиновника
распределяется только по желанию претендента). Назначить группу экспертов.
    2. Игра начинается с разговора начальника с чиновником. Дальнейший по-
рядок игры описан в «Игровой ситуации».
    3. В ходе игры участники меняются ролями, привлекаются еще не вовле-
ченные непосредственно игроки.
    4. Высказывание экспертов и подведение итогов игры-тренинга.



                                                  178