Основы педагогического мастерства для преподавателей и студентов вузов и колледжей. Якушева С.Д. - 218 стр.

              Словарь педагогических терминов и понятий
        Абстрагирование — процесс мышления, в результате которого чело-
век, отвлекаясь от несущественного, образует понятия, восходя от конкретного
к абстрактному, наполняя абстрактное конкретным содержанием.
        Авторитарный — основанный на слепом подчинении власти, стремя-
щийся утвердить свой авторитет; властный.
        Адаптация (социальная) — процесс, обеспечивающий безболезненное
вхождение личности в социум, приспособление к нему на основе добровольно-
го принятия общественных норм и требований, овладения практико-
ориентированными знаниями и коммуникативными умениями, необходимыми
для гармонизации межличностных отношений в социокультурной среде.
        Активность личности (от лат. activus — деятельный) — деятельное от-
ношение личности к миру, способность производить общественно значимые
преобразования материальной и духовной среды на основе освоения историче-
ского опыта человечества; проявляется в творческой деятельности, волевых ак-
тах, общении. Формируется под воздействием среды и воспитания.
        Аксиологический (ценностный) подход в культуре рассматривает
культуру как совокупность всех богатств и ценностей общества, накопленных в
процессе его развития. Эти ценности существуют в материальной и духовной
формах.
        Альтруизм — бескорыстная забота о благе других и готовность жер-
твовать для других своими личными интересами.
        Амбивалентность — двойственность переживания, когда один и тот же
человек одновременно вызывает противоположные чувства.
        Андрогогика — раздел дидактики, раскрывающий и развивающий
принципы обучения взрослых.
        Анкета — опросный лист для получения ответов на заранее составлен-
ную систему вопросов. Используется для получения каких-либо сведений о
том, кто ее заполняет, а также при изучении мнений больших социальных
групп. Анкеты бывают открытые (свободные ответы отвечающего), закрытые
(выбор ответа из предлагаемых) и смешанные. Широко используется в педаго-
гических исследованиях.
        Антропология педагогическая — философская база воспитания, кото-
рая позволяет понять структуру воспитания, лишь соотнеся ее со структурой
целостной природы человека; «изучение человека во всех проявлениях его при-
роды со специальным приложением к искусству воспитания» (К.Д.Ушинский);
воспитание в Антропологии понимается как атрибут человеческого бытия.
        Апробация (лат. approbatio — проверка) — одобрение, утверждение на
базе исследования, опытной проверки.
        Аффективный — эмоционально окрашенный.
        Барьер психологический - мотив, препятствующий выполнению опре-
деленной деятельности или действий, в частности общению с отдельным чело-
веком или группой людей.


                                    217