Основы педагогического мастерства для преподавателей и студентов вузов и колледжей. Якушева С.Д. - 24 стр.

10.    Любите чертить геометрические фигуры?
11.    Любите ли Вы фантазировать?
12.    Вы склонны долго бродить по улицам?
13.    Любите одиночество?
14.    Вам кажется неуместным, когда кто-то начинает декламировать стихи?
15.    Слушаете ли вы музыку только ради развлечения?
16.    Надолго запоминаете красивые пейзажи?
17.    Вам кажутся очень красивыми морские камни?
18.    Любите новые встречи и знакомства?
19.    Нравится вам читать стихи вслух?
20.    Не было ли у вас желания разрисовать стены своей комнаты?
21.    Часто ли меняете прическу?
22.    Переставляете мебель у себя дома?
23.    Вы пробовали когда-нибудь сочинять песенки?
24.    Пишете стихи?
       Вы можете засчитать себе одно очко за каждый ответ «да» на вопросы 1,
3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24 и за ответ «нет» на вопросы
2, 6, 10, 14, 15, 18.
       Если у вас больше 16 очков, то можно сказать совершенно определенно:
у вас есть чувство красоты, свойственное натуре артистической.
       Вы набрали 8-16 очков. Что ж, вы иногда витаете в облаках, но, хотя кра-
сота вам и небезразлична, вы скорее рационалист. Короче говоря, вы всегда со-
четаете приятное с полезным.
       Меньше 4 очков. Такого человека, как вы, вряд ли остановит красота вос-
хода или заката. Задумайтесь!

     Анкета изучения особенностей восприятия педагогического артистизма
     Дорогие друзья!
     В последнее время очень актуальны вопросы педагогического творчества.
Просим вас помочь нам в исследовании некоторых его сторон и ответить на
нижеследующие вопросы. Благодарим за сотрудничество.

1.     Дайте, пожалуйста, определение такого качества, как педагогический арти-
       стизм.
2.     В каком соотношении находятся такие понятия, как артистизм и актерско-
       режиссерские умения?
3.     Артистизм дан человеку от природы или его можно приобрести в течение
       жизни?
4.     Должен ли быть артистичным педагог или для него вполне достаточно
       знать свой предмет, его методику и любить детей? Если должен, то поче-
       му?
5.     Назовите возможные «плюсы и минусы» артистизма педагога.



                                          23