ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
31
ские истоки, затем рассматриваются различные варианты подходов к ее реше-
нию, группируются по принципу методологического сходства точки зрения,
оцениваются с позиций автора работы. Далее излагаются собственные взгляды
автора на проблему и пути ее решения. Они аргументировано доказываются и
обосновываются теоретическими выкладками с опорой на проработанные оте-
чественные и зарубежные источники. Из работы должно быть понятно, где сту-
дент высказывает собственные суждения, а где заимствует положения авторов.
Назначение и содержание второй (третьей) главы может быть различным в
зависимости от того, каков характер всей работы в целом. Если вся работа яв-
ляется теоретико-аналитической, то вторая глава, как и первая, служит раскры-
тию проблемы на теоретическом уровне. В таком случае ее содержание состав-
ляет продолжение теоретического анализа проблемы, обогащенного либо пере-
ходом к новому ракурсу рассмотрения, либо применением там, где это возмож-
но и необходимо, конкретно-научных методов. Если работа имеет практиче-
ский или опытно-экспериментальный характер, то содержание второй главы
представляет собой практическую или экспериментальную часть исследования.
В ней описываются условия проведения экспериментальных исследований (где,
с каким контингентом, в каких условиях, когда и как проводились измерения и
т.п.), методы, использованные в экспериментальной части, методика разработки
экспериментальной программы, приборов, тренажеров, наглядных пособий и
т.д. При использовании известных методик необходимо делать ссылки на авто-
ров. При разработке собственных методик желательно дать их описание. Ана-
лиз результатов исследований составляют данные, полученные в ходе экспери-
мента, их систематизация и обсуждение в соответствии с поставленными зада-
чами, таблицы, диаграммы, графики. В тексте автор оперирует в основном ста-
тистическими показателями, полученными в результате обработки цифрового
материала.
Заключение представляет собой небольшую по объему (около 5% всего
текста) часть работы. Однако это очень важная ее часть, поскольку именно за-
ключение содержит общие выводы, сделанные студентом по результатам про-
веденного исследования. Здесь необходимо кратко, но с выверенной логиче-
ской последовательностью изложить в порядке хода исследования промежу-
точные результаты и выводы, затем обобщить их и сформулировать оконча-
тельный общий вывод по всей работе, наконец, показать его в контексте скла-
дывающихся перспектив дальнейшего изучения. Основные выводы в тексте за-
ключения лучше всего изложить в форме пронумерованных тезисов, формули-
ровка которых должна быть предельно четкой, ясной, краткой и логически
безупречной.
Список использованных источников и литературы, является обязательной
частью курсовой и дипломной работ и помещается после заключения. Ее стра-
ницы входят в единую нумерацию страниц текста.
Приложения - это вспомогательная часть курсовой и дипломной работ, в
которую могут входить графики, таблицы, статистически обработанные данные
социологических опросов, материалы наблюдений, иной иллюстративный ма-
териал. Если в таких приложениях нет необходимости, они могут просто отсут-
ские истоки, затем рассматриваются различные варианты подходов к ее реше- нию, группируются по принципу методологического сходства точки зрения, оцениваются с позиций автора работы. Далее излагаются собственные взгляды автора на проблему и пути ее решения. Они аргументировано доказываются и обосновываются теоретическими выкладками с опорой на проработанные оте- чественные и зарубежные источники. Из работы должно быть понятно, где сту- дент высказывает собственные суждения, а где заимствует положения авторов. Назначение и содержание второй (третьей) главы может быть различным в зависимости от того, каков характер всей работы в целом. Если вся работа яв- ляется теоретико-аналитической, то вторая глава, как и первая, служит раскры- тию проблемы на теоретическом уровне. В таком случае ее содержание состав- ляет продолжение теоретического анализа проблемы, обогащенного либо пере- ходом к новому ракурсу рассмотрения, либо применением там, где это возмож- но и необходимо, конкретно-научных методов. Если работа имеет практиче- ский или опытно-экспериментальный характер, то содержание второй главы представляет собой практическую или экспериментальную часть исследования. В ней описываются условия проведения экспериментальных исследований (где, с каким контингентом, в каких условиях, когда и как проводились измерения и т.п.), методы, использованные в экспериментальной части, методика разработки экспериментальной программы, приборов, тренажеров, наглядных пособий и т.д. При использовании известных методик необходимо делать ссылки на авто- ров. При разработке собственных методик желательно дать их описание. Ана- лиз результатов исследований составляют данные, полученные в ходе экспери- мента, их систематизация и обсуждение в соответствии с поставленными зада- чами, таблицы, диаграммы, графики. В тексте автор оперирует в основном ста- тистическими показателями, полученными в результате обработки цифрового материала. Заключение представляет собой небольшую по объему (около 5% всего текста) часть работы. Однако это очень важная ее часть, поскольку именно за- ключение содержит общие выводы, сделанные студентом по результатам про- веденного исследования. Здесь необходимо кратко, но с выверенной логиче- ской последовательностью изложить в порядке хода исследования промежу- точные результаты и выводы, затем обобщить их и сформулировать оконча- тельный общий вывод по всей работе, наконец, показать его в контексте скла- дывающихся перспектив дальнейшего изучения. Основные выводы в тексте за- ключения лучше всего изложить в форме пронумерованных тезисов, формули- ровка которых должна быть предельно четкой, ясной, краткой и логически безупречной. Список использованных источников и литературы, является обязательной частью курсовой и дипломной работ и помещается после заключения. Ее стра- ницы входят в единую нумерацию страниц текста. Приложения - это вспомогательная часть курсовой и дипломной работ, в которую могут входить графики, таблицы, статистически обработанные данные социологических опросов, материалы наблюдений, иной иллюстративный ма- териал. Если в таких приложениях нет необходимости, они могут просто отсут- 31
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »