Педагогическое исследование в формате курсовой и ВКР: Научно-методическое пособие. Захарова М.А. - 48 стр.

двадцатых - 20-х (не: 20-ых), в 41-м году (не: в 41-ом году), девятого клас-
са - 9-го класса (не: 9-ого класса).
       При перечислении нескольких порядковых числительных падежное
окончание ставится только один раз, например; учителя 1 и 2-го классов.
       Порядковые числительные, обозначенные арабскими цифрами не
имеют падежных окончаний, если они стоят после существительного, к ко-
торому они относятся, например: в гл. 5, на рис. 1.
       Порядковые числительные при записи римскими цифрами для обо-
значения порядковых номеров столетий, кварталов падежных окончаний
не имеют, например: XX век (не: ХХ-й век).
       Чтобы различать тире от дефиса, перед и после него оставляют по
одному пробелу.
       Допускается вписывать в текст слова на иностранном языке, форму-
лы, условные обозначения черными чернилами (тушью, пастой). При этом
плотность вписанного текста должна быть максимально приближена к
плотности основного изображения.
       В научных работах часто встречаются сокращения, т.е. усечения
слов. Наиболее часты следующие виды сокращений:
• буквенные аббревиатуры;
• сложносокращенные слова;
• условные сокращения по начальным буквам слов:
• условные сокращения по частям слов и начальным буквам.
       В каждой работе должна быть создана такая система сокращений, в
которой каждой букве соответствует одна величина, и наоборот, каждая
величина представляется одной буквой. Другими словами, идеальная сис-
тема не должна содержать многозначных и синонимических буквенных
обозначений.

                       6.3. Правила цитирования
      Содержание теоретического материала курсовой и выпускной ква-
лификационных работ заключается в отражении своего собственного по-
нимания и осмысления проблемы на основе изучения литературы, оценки
тех или других аспектов педагогической теории и концепций со ссылкой
на их авторов, доказательства каких-либо положений с привлечением ци-
тат. Ссылка на автора и его работу очень важна для читателя. Она позволя-
ет ему непосредственно обратиться к первоисточнику и сделать необ-
ходимые уточнения. Надо только помнить, что цитирование не должно
превращаться в самоцель, заглушать собственную мысль автора работы,
его понимание проблемы. В конце цитаты следует определить источник
высказывания.
      Цитаты - точная, буквальная выдержка из какого-нибудь текста. Они
бывают двух разновидностей:
• цитируются тексты и затем им дается интерпретация;
• цитируются тексты в поддержку высказанного суждения.

                                                                         49