Составители:
Рубрика:
51
Например: М. Горький писал, что «в простоте слова- самая великая мудрость:
пословицы и поговорки всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги»
[7, 29].
3. Многоточие в составе цитат
Многоточие в составе цитат применяется как средство для обозна-
чения пропуска цитируемого текста:
3.1. Перед цитатой (после открывающих кавычек) для указания, что цитата
приводится не с начала предложения.
Например: Е.П. Белозерцев подчеркивает: «... понятие «целостность» выпол-
няет клычевую роль в получении синтетического знания о сложном объекте или про-
цессе, которым и является для нас образование» [1, 34].
3.2. Перед цитатой, которая предшествует авторским словам. Причем пер-
вое слово в ней пишется с прописной буквы, несмотря на то, что приво-
дится не с начала предложения, то есть в оригинале первое слово цитаты
пишется со строчной буквы.
Например: «...История литературы не есть только история писателей и их про-
изведений, несущих в обществе те или иные идеи, но и история читателей этих произ-
ведений», - верно подметил известный русский книговед Н.А. Рубакин [9, 7].
3.3. В середине цитаты, когда пропущена часть текста внутри ее.
Например: По мнению Д.С. Лихачева, «самое большое достоинство научного
изложения ... – логичность и последовательность переходов от мысли к мысли» [3, 45].
3.4. После цитаты (перед закрывающими кавычками), когда цитируемое
предложение приводится не до конца.
Например: Выступая в защиту культуры устной речи, А.П. Чехов писал: «В
сущности, ведь для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться та-
ким же неприличным, как не уметь читать и писать, ...» [ 2, 90].
4. Оформление выражения отношения автора публикации к от-
дельным словам или мыслям цитируемого текста.
4.1. Если необходимо выразить отношение автора публикации (воз-
мущение, удивление, несогласие, удовлетворение и пр.) к отдельным сло-
вам или мыслям цитируемого текста, то после них ставят восклицательный
знак, или знак вопроса, или их сочетание, которые заключают в круглые
скобки, причем местоположение скобок зависит от того, на что хотел об-
ратить внимание читателя автор публикации.
Например:
1) Некоторые исследователи считают возможным написать: «Создание от-
влеченных абстракций - результат большой исследовательской работы по аналитико-
синтетической переработке информации» (?!) [34, 12];
2) Некоторые исследователи считают возможным написать: «Создание отвле-
ченных абстракций (?) - результат большой исследовательской работы по аналитико-
синтетической переработке информации» (?!) [34, 12].
Если в первом примере автор публикации хотел обратить внимание
на несуразность общего посыла автора цитаты, то во втором - и на семан-
тическую несочетаемость предыдущих слов.
4.2. Если автор, приводя цитату, выделяет особым шрифтом в ней некото-
рые слова для привлечения к ним внимания читателя, он должен это выде-
ление специально пояснить. После поясняющего текста, которое, как пра-
Например: М. Горький писал, что «в простоте слова- самая великая мудрость:
пословицы и поговорки всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги»
[7, 29].
3. Многоточие в составе цитат
Многоточие в составе цитат применяется как средство для обозна-
чения пропуска цитируемого текста:
3.1. Перед цитатой (после открывающих кавычек) для указания, что цитата
приводится не с начала предложения.
Например: Е.П. Белозерцев подчеркивает: «... понятие «целостность» выпол-
няет клычевую роль в получении синтетического знания о сложном объекте или про-
цессе, которым и является для нас образование» [1, 34].
3.2. Перед цитатой, которая предшествует авторским словам. Причем пер-
вое слово в ней пишется с прописной буквы, несмотря на то, что приво-
дится не с начала предложения, то есть в оригинале первое слово цитаты
пишется со строчной буквы.
Например: «...История литературы не есть только история писателей и их про-
изведений, несущих в обществе те или иные идеи, но и история читателей этих произ-
ведений», - верно подметил известный русский книговед Н.А. Рубакин [9, 7].
3.3. В середине цитаты, когда пропущена часть текста внутри ее.
Например: По мнению Д.С. Лихачева, «самое большое достоинство научного
изложения ... – логичность и последовательность переходов от мысли к мысли» [3, 45].
3.4. После цитаты (перед закрывающими кавычками), когда цитируемое
предложение приводится не до конца.
Например: Выступая в защиту культуры устной речи, А.П. Чехов писал: «В
сущности, ведь для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться та-
ким же неприличным, как не уметь читать и писать, ...» [ 2, 90].
4. Оформление выражения отношения автора публикации к от-
дельным словам или мыслям цитируемого текста.
4.1. Если необходимо выразить отношение автора публикации (воз-
мущение, удивление, несогласие, удовлетворение и пр.) к отдельным сло-
вам или мыслям цитируемого текста, то после них ставят восклицательный
знак, или знак вопроса, или их сочетание, которые заключают в круглые
скобки, причем местоположение скобок зависит от того, на что хотел об-
ратить внимание читателя автор публикации.
Например:
1) Некоторые исследователи считают возможным написать: «Создание от-
влеченных абстракций - результат большой исследовательской работы по аналитико-
синтетической переработке информации» (?!) [34, 12];
2) Некоторые исследователи считают возможным написать: «Создание отвле-
ченных абстракций (?) - результат большой исследовательской работы по аналитико-
синтетической переработке информации» (?!) [34, 12].
Если в первом примере автор публикации хотел обратить внимание
на несуразность общего посыла автора цитаты, то во втором - и на семан-
тическую несочетаемость предыдущих слов.
4.2. Если автор, приводя цитату, выделяет особым шрифтом в ней некото-
рые слова для привлечения к ним внимания читателя, он должен это выде-
ление специально пояснить. После поясняющего текста, которое, как пра-
51
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- …
- следующая ›
- последняя »
