Составители:
© Электронный бюллетень НМЦ Калининского района Санкт-Петербурга. Серия: Образовательная
политика школы. Сентябрь 2010 г.
10
2) Органы с определенными полномочиями в принятии решений, которые вместе с
руководителем школы отвечают за текущую работу школы.
Например, Управляющий совет принимает программу школы, решает финансовые вопросы,
вопросы организации и планирования школьной жизни, отвечает за порядок работы школы.
3) Общественные органы с полномочиями школьного управления
В этом случае Школьные управляющие советы действуют в качестве органа-посредника между
школой и властью. Они даже отвечают за управление школой и за качество образования.
Школьные советы отличаются друг от друга, в том числе и в плане своего состава. Родители,
как правило, представлены во всех видах Советов, представители же местных органов управления
образованием приглашаются не всегда. Количественное соотношение учителей и родителей также
варьируется. В некоторых странах учителя в большинстве, но в основном преобладает паритетность. В
любом случае, создание школьных советов – это вопрос о соотношении ответственности
исполнительной власти, школы и общественности за результаты образования и удовлетворение
образовательных потребностей сообщества.
Опыт различных стран доказал, что эффективная организация работы управляющих советов
воздействует на изменения в школьном образовании. Включение общества и родителей в работу
школы в различных органах самоуправления ведет к снижению уровня отчуждения образования от
общества, но особенно важно то, что развитие общественного участия родителей в управлении есть
механизм и средство повышения эффективности и качества школьного образования. В разных странах
мира приходят к пониманию необходимости значительного расширения общественного (в первую
очередь родительского) участия в управлении школами не потому, что школа хорошо работает, а от
понимания неэффективности той школьной системы, которая построена на безраздельной
административной монополии.
Практически в каждой школе Европы есть Управляющий совет. Этот Совет несколько
отличается в той или иной стране, но везде декларируется законодательно, что совет должен
принимать участие в управлении школой. В состав этого органа обычно входят следующие
представители:
· родители, избранные другими родителями;
· учителя, которых избирают сотрудники школы;
· директор;
· представители местных органов управления.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
