Структура приложения к выпускной квалификационной работе. Золототрубова Н.Н. - 26 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

На примере повести «Суходол» детям необходимо показать, что такое

родина в понимании Бунина. Родина для писателя несет объединяющее

начало, это не просто место, в котором человек родился, а основа его жиз-

ни. Вне родины человек не может ощущать связь с предками, он становит-

ся беспамятным, а это, по Бунину, самое большое несчастье. В душе, а не в

разуме рождается чувство любви к родине. Большую роль в этом играют

память каждого конкретного мгновения, которое запечатлевается через пе-

реживание запахов, и память прошлого, воссоздающая особенности вос-

приятия мира предками. Подобные наблюдения помогают понять, в чем

особенность и сила Суходола и русской души.

Работа с отдельным словом, деталью с последующим выходом на

идейный уровень произведения увлекает детей игрой ума, тренирует логи-

ку и мышление, приучает внимательно относиться к слову не только в про-

изведениях классиков, но и в собственной речи, заставляет задуматься о

своем отношении к природе, Родине.

Последовательное введение в уроки по изучению произведений Буни-

на элементов анализа лексики, называющей цвета и запахи, позволит к

одиннадцатому классу сформировать у учащихся целостное представление

о творчестве писателя, понять особенность его мировосприятия и специ-

фику художественного мастерства.

Список литературы

1. Литература. 5–11 классы: Тематичаское планирование / сост. Л.И. Ко-

сивцева. – Волгоград : Учитель, 2003. – 128 с.

2. Голубева Н.П. Какого цвета лазоревый платок? / Н.П. Голубева //

Русская речь. – 1970. – №5. – С. 105–107.