Информационные технологии для учителя предметника. Абдулгалимов Г.Л. - 233 стр.

диски по предмету; свой сайт и электронную почту для поддержания
определенной связи с обучающимися и многое другое.
       Существуют различные программы для автоматизации управления
учебным процессом: КМ-школа, АСИОУ «Школа» и др. Ознакомьтесь
назначением и работой этих систем в Интернете.
       Для     разработки анимационных роликов используется программа
Macromedia Flash. Самостоятельно усвоить эту программу Вам уже под силу.
Для создания прикладных программ образовательного назначения нужны
познания в области программирования. Однако есть компьютерные системы,
придерживающие принципа «программирование без программирования», в
которых,     без   знания   языков   и   методов   программирования,   можно
проектировать различные электронные образовательные ресурсы.


               6.4 Зависимость внедрения ИТ от предметной области
       Необходимость использования информационных технологий в учебном
процессе зависит от самого предмета, а также от обеспеченности учебного
заведения     другими   техническими     средствами   обучения,   наглядными
пособиями, приборами, демонстрационным и лабораторным оборудованием и
материалами.
       Рассмотрим примеры необходимости использования ИТ по некоторым
предметам:
      1.   Естественно, что информатика в этой ситуации имеет особый статус,
где компьютер можно использовать как средство обучения, для изучения
самого же компьютера. Изучение устройства компьютера с помощью
обучающей программы обойдется гораздо дешевле, чем разборка и сборка
компьютера на каждом рабочем месте (хотя один компьютер для
демонстрации все же стоить разобрать). Конечно, на уроках информатики
компьютерные технологии являются незаменимыми учебными и наглядными
пособиями.



232