Информационные технологии для учителя предметника. Абдулгалимов Г.Л. - 234 стр.

    2.   Как   известно,   статус   иностранных     языков   сегодня   заметно
повысился. При изучении иностранных языков необходимо лингвистическое
оборудование, с помощью которого обучаются правильному произношению
иностранных слов. Подобное оборудование может состоять из одного
бытового аудио или видео проигрывателя (на кассетах или CD-DVD дисках),
а также можно провести проводку к каждому рабочему месту обучающегося
и снабдить их наушниками и микрофонами. Можно каждое рабочее место
обучающегося      оборудовать       персональными      проигрывающими        и
записывающими     устройствами,     тем   самым,    повышая    эффективность
выполнения упражнений и обработки результатов. И все это оборудование
будет стоить в 50-100 раз дешевле, такого же количества компьютеров для
кабинета иностранных языков. Однако в компьютерных обучающих
программах больше возможностей, например, автоматическая проверка
произношения слов (т.е. пока правильно не выговорите – дальше не
продвинетесь) и многое другое. Возникает вопрос: где оптимальное решение
оборудования кабинета? Здравый смысл подсказывает, что все учебные
заведения вряд ли (и не скоро) смогут себе позволить оборудованные
компьютерами кабинеты иностранных языков, но профильные учебные
заведения – обязаны.
    3.   Рассмотрим предметы физика и химия, в которых при изучении
важное    значение     придается    демонстрационному        эксперименту    и
лабораторному практикуму. По этим предметам сегодня разработаны очень
интересные компьютерные (виртуальные) лаборатории, в которых учащиеся
и учитель на экране компьютера или на интерактивной доске смогут
проводить различные опыты и лабораторные работы, например: собирать
электрические цепи, изменять параметры, снять показания с нарисованных на
экране приборов и производить расчеты или проводить различные
химические реакции, проследить за изменениями свойств и появлением
новых    веществ. Конечно, виртуальная лаборатория не дает возможности
ощутить многие свойства (масса, упругость, запахи и др.), прощает многих

                                                                            233