Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 30 стр.

Ò.Ï. Òðóøèíà. Ýêîëîãè÷åñêèå îñíîâû ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ.
     Äàííàÿ òåìà íå ðàññìàòðèâàåòñÿ.

        1.6. ÒÅÎÐÈÈ   ÂÇÀÈÌÎÄÅÉÑÒÂÈß ÎÁÙÅÑÒÂÀ È ÏÐÈÐÎÄÛ

Ý.À. Àðóñòàìîâ. Ïðèðîäîïîëüçîâàíèå.
     Äàííàÿ òåìà íå ðàññìàòðèâàåòñÿ.
Ý.Â. Ãèðóñîâ è äð. Ýêîëîãèÿ è ýêîíîìèêà ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ.
     Ïîäðîáíî ðàñêðûòû ìåòîäîëîãè÷åñêèå ïðèíöèïû òåîðèè âçà-
èìîäåéñòâèÿ îáùåñòâà è ïðèðîäíîé ñðåäû. Ðàññìîòðåíû îñíîâíûå
ïîíÿòèÿ òåìû, èñõîäÿ èç ñîâðåìåííûõ ðåàëèé. Õîðîøî âûäåëåí
ôèëîñîôñêèé àñïåêò ïðîáëåìû.
Ò.Ê. Ïûëüíåâà. Ïðèðîäîïîëüçîâàíèå.
     Êðàòêî ðàññìîòðåíû ïðèíöèïû îõðàíû îêðóæàþùåé ñðåäû,
îñîáåííîñòè ñîâðåìåííîé ïðèðîäîîõðàííîé äåÿòåëüíîñòè â ÑØÀ,
Ðîññèè, ßïîíèè, Ãåðìàíèè.
Ò.Ï. Òðóøèíà. Ýêîëîãè÷åñêèå îñíîâû ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ.
     Äàííàÿ òåìà íå ðàññìàòðèâàåòñÿ.

                2. ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ
             ÇÀ ÑÎÑÒÎßÍÈÅÌ ÎÊÐÓÆÀÞÙÅÉ ÑÐÅÄÛ


 2.1. ÓÐÎÂÍÈ, ÇÀÄÀ×È È ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈß ÝÊÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÌÎÍÈÒÎÐÈÍÃÀ

Ý.À. Àðóñòàìîâ. Ïðèðîäîïîëüçîâàíèå.
      Äàåòñÿ ïîíÿòèå «ìîíèòîðèíã», ïðèâîäèòñÿ êëàññèôèêàöèÿ
ïî òèïàì çàãðÿçíåíèé, ïî ñïîñîáàì îñóùåñòâëåíèÿ è ïî çàäà÷àì.
Ý.Â. Ãèðóñîâ è äð. Ýêîëîãèÿ è ýêîíîìèêà ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ.
     Òåìà íå ðàññìàòðèâàåòñÿ.
Ò.Ê. Ïûëüíåâà. Ïðèðîäîïîëüçîâàíèå.
     Òåìà ðàññìîòðåíà î÷åíü êðàòêî, ïðèâîäÿòñÿ ëèøü ñàìûå îá-
ùèå ñâåäåíèÿ.
Ò.Ï. Òðóøèíà. Ýêîëîãè÷åñêèå îñíîâû ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ.
     Äàíî ÷åòêîå îïðåäåëåíèå ìîíèòîðèíãà, â òàáëè÷íîé ôîðìå
ïðåäñòàâëåíû ñòóïåíè, îáúåêòû è õàðàêòåðèçóåìûå ïîêàçàòåëè
ìîíèòîðèíãà. Óêàçàíû çàäà÷è è ýòàïû ìîíèòîðèíãà. Ðàñêðûòà îñ-
íîâà îðãàíèçàöèè ãîñóäàðñòâåííîãî ýêîëîãè÷åñêîãî ìîíèòîðèíãà.

                              – 30 –