Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 5 стр.

îêîí÷àíèè âóçà îíè áóäóò ãîòîâû ê âîñïèòàíèþ è îáðàçîâàíèþ
ñâîèõ äåòåé, à âîçìîæíî, è ê ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè. Âåäü
íå ñëó÷àéíî ñôåðà âîñïèòàíèÿ è îáðàçîâàíèÿ âñåãäà ÿâëÿëàñü è
ÿâëÿåòñÿ ïðèîðèòåòíîé â ðàçâèòèè ëè÷íîñòè, îáùåñòâà è ãîñó-
äàðñòâà, à òàêæå âûçûâàëà èíòåðåñ ïðàêòè÷åñêè ó êàæäîãî ÷åëî-
âåêà. Êàê èçâåñòíî, ãëàâíîå íàçíà÷åíèå âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ —
ñòàíîâëåíèå ñòóäåíòà êàê ëè÷íîñòè, ñïåöèàëèñòà, ãðàæäàíèíà
ãîòîâîãî ê ñàìîñòîÿòåëüíûì ñóæäåíèÿì, ïîèñêó, äèàëîãó, ñïî-
ñîáíîãî ðåøàòü æèçíåííî âàæíûå ïðîáëåìû â íàóêå, òåõíèêå,
êóëüòóðå è îáùåñòâå. Ðàçâèòèåì îáðàçîâàíèÿ è âîñïèòàíèÿ ëè÷-
íîñòè çàíèìàþòñÿ íå òîëüêî ïåäàãîãè, ïñèõîëîãè, íî è ýêîíî-
ìèñòû, þðèñòû, ïîëèòèêè, ñîöèîëîãè è ìíîãèå äðóãèå ñïåöèà-
ëèñòû. Ïðè èçó÷åíèè äàííîãî êóðñà ñëåäóåò ó÷èòûâàòü ñóùåñòâó-
þùåå ìíîãîîáðàçèå ïåäàãîãè÷åñêèõ òðàäèöèé è ïðè ýòîì ïîíè-
ìàòü, ÷òî íå ïðåêðàùàåòñÿ ïðîöåññ äóõîâíîé èíòåãðàöèè ðàç-
ëè÷íûõ ÷åëîâå÷åñêèõ ñîîáùåñòâ â åäèíîì ìèðîâîì îáðàçîâàòåëü-
íîì ïðîñòðàíñòâå, öåëåíàïðàâëåííûé ïîèñê îáùèõ èäåé è îáðà-
çîâàòåëüíî-âîñïèòàòåëüíûõ ñòðàòåãèé. Âñå ýòî íå ìîæåò íå îòðà-
æàòüñÿ íà ðàçâèòèè ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê, òàê êàê ïî-
ñòîÿííî ïðîèñõîäèò îáîãàùåíèå, óòî÷íåíèå ñìûñëà è ñîäåðæà-
íèÿ îñíîâíûõ êàòåãîðèé, ïðèíöèïîâ è çàêîíîìåðíîñòåé â îáó-
÷åíèè è âîñïèòàíèè, ïåäàãîãè÷åñêèõ ìåòîäîâ è òåõíîëîãèé. Ïðè
÷òåíèè ëåêöèé ñòóäåíòàì íåîáõîäèìî ïîêàçûâàòü áîëüøîå ðàç-
íîîáðàçèå ñóùåñòâóþùèõ ïîäõîäîâ, òåíäåíöèé è ìîäåëåé â ïå-
äàãîãè÷åñêîé ïðàêòèêå, ýòî äàñò èì âîçìîæíîñòü ðàññòàâëÿòü àê-
öåíòû â ñîîòâåòñòâèè ñ ñîáñòâåííûìè ïðåäñòàâëåíèÿìè è ñàìî-
ñòîÿòåëüíî âûáèðàòü. Äàííàÿ ïîïûòêà ïîçâîëèò ñòóäåíòàì àêòè-
âèçèðîâàòü ñâîé óðîâåíü ïðîáëåìíî-ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêîãî
ìûøëåíèÿ, ïîáóäèòü ê ñàìîñòîÿòåëüíûì ðàçìûøëåíèÿì, ïîÿâ-
ëåíèþ èíòåðåñà ê çíàêîìñòâó ñ ñîäåðæàíèåì ñïåöèàëüíîé ëèòå-
ðàòóðû. Ïðè ÷òåíèè ëåêöèé ïî äàííîìó êóðñó îñîáîå âíèìàíèå
äîëæíî óäåëÿòüñÿ îòáîðó òîé èíôîðìàöèè, êîòîðàÿ æèçíåííî
íåîáõîäèìà êàæäîìó îáðàçîâàííîìó è êóëüòóðíîìó ÷åëîâåêó,
æèâóùåìó â ñîâðåìåííîì, ìíîãîìåðíîì è î÷åíü ðàçíîîáðàçíîì
ìèðå, ó÷èòûâàÿ íàçíà÷åíèå è ñóòü òîé ñïåöèàëüíîñòè, êîòîðóþ
îíè ïîëó÷àþò.




                             –5–