Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 52 стр.

                  КОНЦЕПЦИИ
                  СОВРЕМЕННОГО
                  ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ


         ÑÏÈÑÎÊ ÀÍÀËÈÇÈÐÓÅÌÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ
     1. Ãîðåëîâ À.À. Êîíöåïöèè ñîâðåìåííîãî åñòåñòâîçíàíèÿ: Ó÷åá-
íîå ïîñîáèå. Ì.: ÂËÀÄÎÂ, 2000.
     2. Ãðóøåâèöêàÿ Ò.Ã., Ñàäîõèí À.Ï. Êîíöåïöèè ñîâðåìåííîãî
åñòåñòâîçíàíèÿ. : Ó÷åáíîå ïîñîáèå. Ì.: Âûñøàÿ øêîëà, 1998.
     3. Ì.È. Ïîòååâ. Êîíöåïöèè ñîâðåìåííîãî åñòåñòâîçíàíèÿ.
Ì., 1998.


  ÑÐÀÂÍÈÒÅËÜÍÛÉ ÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÉ ÀÍÀËÈÇ Ó×ÅÁÍÎÉ
 ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ ÏÎ ÊÓÐÑÓ «ÊÎÍÖÅÏÖÈÈ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÃÎ
                ÅÑÒÅÑÒÂÎÇÍÀÍÈß»
     Èçó÷àåìàÿ òåìà
     Ó÷åáíèê è åãî àâòîðû
     Îñîáåííîñòè ñîäåðæàíèÿ òåìû â ó÷åáíèêå

   1 ÎÁÙÀß ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÃÎ ÅÑÒÅÑÒÂÎÇÍÀÍÈß
Ì.È. Ïîòååâ. Êîíöåïöèè ñîâðåìåííîãî åñòåñòâîçíàíèÿ.
      Ïîä ïðåäìåòîì Åñòåñòâîçíàíèÿ ïîíèìàåòñÿ Çåìëÿ, âñåëåí-
íàÿ, ìàòåðèÿ, æèçíü è ÷åëîâåê. Óêàçûâàþòñÿ îáëàñòè íàó÷íîãî çíà-
íèÿ, îáðàçóþùèå Å (ïîä Å. ïîíèìàåòñÿ ðàçäåë íàóêè, îñíîâàííûé
íà âîñïðîèçâîäèìîé ýìïèðè÷åñêîé ïðîâåðêå ãèïîòåç è ñîçäàíèè
òåîðèé èëè ýìïèðè÷åñêèõ îáîáùåíèé, îïèñûâàþùèõ ïðèðîäíûå
ÿâëåíèÿ). Ïðèâîäÿòñÿ ïðè÷èíû, ñïîñîáñòâóþùèå ïîâûøåíèþ èí-

                              – 52 –