Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 73 стр.

UptoLike

73
ÀÝÐÎÁÛ — îðãàíèçìû, êîòîðûå ìîãóò ñóùåñòâîâàòü òîëüêî
ïðè íàëè÷èè ñâîáîäíîãî ìîëåêóëÿðíîãî êèñëîðîäà (ïî÷òè âñå
æèâîòíûå, ðàñòåíèÿ, à òàêæå ìíîãèå ìèêðîîðãàíèçìû).
ÁÅÍÒÎÑ — ñîâîêóïíîñòü îðãàíèçìîâ, îáèòàþùèõ íà ãðóíòå
èëè â ãðóíòå äíà âîäîåìîâ.
ÁÈÂÀËÅÍÒÛ — ïàðû ãîìîëîãè÷íûõ õðîìîñîì, îáðàçóþùèõ-
ñÿ ïðè äåëåíèè êëåòî÷íîãî ÿäðà.
ÁÈÎÃÅÍÅÇ — êîíöåïöèÿ, óòâåðæäàþùàÿ, ÷òî ìåæäó æèâîé
è íåæèâîé ìàòåðèåé ëåæèò íåïðåîäîëèìàÿ ïðåãðàäà, à, ñëåäîâà-
òåëüíî, âñå æèâîå ìîæåò ïðîèñõîäèòü òîëüêî îò æèâîãî.
ÁÈÎÃÅÎÖÅÍÎÇ — ñëîæíàÿ ïðèðîäíàÿ ñèñòåìà, îáúåäèíÿþ-
ùàÿ íà îñíîâå îáìåíà âåùåñòâ è ýíåðãèè ñîâîêóïíîñòü æèâûõ
îðãàíèçìîâ ñ íåæèâûìè êîìïîíåíòàìè — óñëîâèÿìè îáèòàíèÿ.
ÁÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÏÐÎÄÓÊÒÈÂÍÎÑÒÜ — ñïîñîáíîñòü ïðèðîäíûõ
ñîîáùåñòâ èëè ñîñòàâëÿþùèõ åãî ïîïóëÿöèé (îäíîâèäîâûõ ãðóïï)
ðàñòåíèé è æèâîòíûõ âîñïðîèçâîäèòü ñåáÿ ñ îïðåäåëåííîé ñêî-
ðîñòüþ ïóòåì ðàçìíîæåíèÿ è ðîñòà.
ÁÈÎÍÒ — îðãàíèçì, ïðèñïîñîáèâøèéñÿ â õîäå ýâîëþöèè ê
îáèòàíèþ â îïðåäåëåííîé ñðåäå.
ÁÈÎÑÔÅÐÀ — îáëàñòü ðàñïðîñòðàíåíèÿ æèçíè íà Çåìëå, ñî-
ñòàâ, ñòðóêòóðà è ýíåðãåòèêà êîòîðîé îïðåäåëÿþòñÿ äåÿòåëüíîñ-
òüþ æèâûõ îðãàíèçìîâ.
ÁÈÎÒÀ — èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøàÿñÿ ñîâîêóïíîñòü ðàñòåíèé
è æèâîòíûõ íà îïðåäåëåííîé òåððèòîðèè.
ÁÈÎÖÅÍÎÇ — ñîâîêóïíîñòü æèâîòíûõ, ðàñòåíèé è ìèêðîîð-
ãàíèçìîâ, íàñåëÿþùèõ ó÷àñòîê ñðåäû ñ îäíîðîäíûìè óñëîâèÿ-
ìè æèçíè, íàïðèìåð, ëóã, îçåðî, áåðåã ðåêè è ò. ä.
ÂÅÙÅÑÒÂÎ ÆÈÂÎÅ — ñîâîêóïíîñòü æèâûõ îðãàíèçìîâ áèî-
ñôåðû, ÷èñëåííî âûðàæåííàÿ â ýëåìåíòàðíîì õèìè÷åñêîì ñî-
ñòàâå, ìàññå è ýíåðãèè.
ÂÅÙÅÑÒÂÎ ÊÎÑÍÎÅ — ìàòåðèÿ, îáðàçóþùàÿ áèîñôåðó è íå
âõîäÿùàÿ â ñîñòàâ æèâîãî âåùåñòâà.
ÃÀÌÅÒÛ — ïîëîâûå êëåòêè îðãàíèçìà.
ÃÅÍ — ìàòåðèàëüíûé íîñèòåëü íàñëåäñòâåííîñòè, åäèíèöà
íàñëåäñòâåííîé èíôîðìàöèè, ñïîñîáíàÿ ê âîñïðîèçâåäåíèþ è
ðàñïîëîæåííàÿ â îïðåäåëåííîì ó÷àñòêå õðîìîñîìû.
ÃÅÍÅÒÈÊÀ — íàóêà î çàêîíàõ íàñëåäñòâåííîñòè è èçìåí÷èâî-
ñòè îðãàíèçìîâ.
     ÀÝÐÎÁÛ — îðãàíèçìû, êîòîðûå ìîãóò ñóùåñòâîâàòü òîëüêî
ïðè íàëè÷èè ñâîáîäíîãî ìîëåêóëÿðíîãî êèñëîðîäà (ïî÷òè âñå
æèâîòíûå, ðàñòåíèÿ, à òàêæå ìíîãèå ìèêðîîðãàíèçìû).
     ÁÅÍÒÎÑ — ñîâîêóïíîñòü îðãàíèçìîâ, îáèòàþùèõ íà ãðóíòå
èëè â ãðóíòå äíà âîäîåìîâ.
     ÁÈÂÀËÅÍÒÛ — ïàðû ãîìîëîãè÷íûõ õðîìîñîì, îáðàçóþùèõ-
ñÿ ïðè äåëåíèè êëåòî÷íîãî ÿäðà.
     ÁÈÎÃÅÍÅÇ — êîíöåïöèÿ, óòâåðæäàþùàÿ, ÷òî ìåæäó æèâîé
è íåæèâîé ìàòåðèåé ëåæèò íåïðåîäîëèìàÿ ïðåãðàäà, à, ñëåäîâà-
òåëüíî, âñå æèâîå ìîæåò ïðîèñõîäèòü òîëüêî îò æèâîãî.
     ÁÈÎÃÅÎÖÅÍÎÇ — ñëîæíàÿ ïðèðîäíàÿ ñèñòåìà, îáúåäèíÿþ-
ùàÿ íà îñíîâå îáìåíà âåùåñòâ è ýíåðãèè ñîâîêóïíîñòü æèâûõ
îðãàíèçìîâ ñ íåæèâûìè êîìïîíåíòàìè — óñëîâèÿìè îáèòàíèÿ.
     ÁÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÏÐÎÄÓÊÒÈÂÍÎÑÒÜ — ñïîñîáíîñòü ïðèðîäíûõ
ñîîáùåñòâ èëè ñîñòàâëÿþùèõ åãî ïîïóëÿöèé (îäíîâèäîâûõ ãðóïï)
ðàñòåíèé è æèâîòíûõ âîñïðîèçâîäèòü ñåáÿ ñ îïðåäåëåííîé ñêî-
ðîñòüþ ïóòåì ðàçìíîæåíèÿ è ðîñòà.
     ÁÈÎÍÒ — îðãàíèçì, ïðèñïîñîáèâøèéñÿ â õîäå ýâîëþöèè ê
îáèòàíèþ â îïðåäåëåííîé ñðåäå.
     ÁÈÎÑÔÅÐÀ — îáëàñòü ðàñïðîñòðàíåíèÿ æèçíè íà Çåìëå, ñî-
ñòàâ, ñòðóêòóðà è ýíåðãåòèêà êîòîðîé îïðåäåëÿþòñÿ äåÿòåëüíîñ-
òüþ æèâûõ îðãàíèçìîâ.
     ÁÈÎÒÀ — èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøàÿñÿ ñîâîêóïíîñòü ðàñòåíèé
è æèâîòíûõ íà îïðåäåëåííîé òåððèòîðèè.
     ÁÈÎÖÅÍÎÇ — ñîâîêóïíîñòü æèâîòíûõ, ðàñòåíèé è ìèêðîîð-
ãàíèçìîâ, íàñåëÿþùèõ ó÷àñòîê ñðåäû ñ îäíîðîäíûìè óñëîâèÿ-
ìè æèçíè, íàïðèìåð, ëóã, îçåðî, áåðåã ðåêè è ò. ä.
     ÂÅÙÅÑÒÂÎ ÆÈÂÎÅ — ñîâîêóïíîñòü æèâûõ îðãàíèçìîâ áèî-
ñôåðû, ÷èñëåííî âûðàæåííàÿ â ýëåìåíòàðíîì õèìè÷åñêîì ñî-
ñòàâå, ìàññå è ýíåðãèè.
     ÂÅÙÅÑÒÂÎ ÊÎÑÍÎÅ — ìàòåðèÿ, îáðàçóþùàÿ áèîñôåðó è íå
âõîäÿùàÿ â ñîñòàâ æèâîãî âåùåñòâà.
     ÃÀÌÅÒÛ — ïîëîâûå êëåòêè îðãàíèçìà.
     ÃÅÍ — ìàòåðèàëüíûé íîñèòåëü íàñëåäñòâåííîñòè, åäèíèöà
íàñëåäñòâåííîé èíôîðìàöèè, ñïîñîáíàÿ ê âîñïðîèçâåäåíèþ è
ðàñïîëîæåííàÿ â îïðåäåëåííîì ó÷àñòêå õðîìîñîìû.
     ÃÅÍÅÒÈÊÀ — íàóêà î çàêîíàõ íàñëåäñòâåííîñòè è èçìåí÷èâî-
ñòè îðãàíèçìîâ.

                            – 73 –