Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 77 стр.

UptoLike

77
ÅÂÃÅÍÈÊÀ — ó÷åíèå î íàñëåäñòâåííîì çäîðîâüå ÷åëîâåêà, î
âîçìîæíûõ ìåòîäàõ âëèÿíèÿ íà ýâîëþöèþ ÷åëîâå÷åñòâà äëÿ ñî-
âåðøåíñòâîâàíèÿ åãî ïðèðîäû.
ÇÅËÅÍÀß ÐÅÂÎËÞÖÈß — ïðîöåññ âíåäðåíèÿ âî ìíîãèõ ñòðàíàõ
âûñîêîóðîæàéíûõ ñîðòîâ çåðíîâûõ êóëüòóð. Ñîïðîâîæäàëñÿ îðî-
øåíèåì çíà÷èòåëüíîé ïëîùàäè çåìëè, õèìèçàöèåé è óñêîðåí-
íîé ìåõàíèçàöèåé ñåëüñêîãî õîçÿéñòâà.
ÈÍÄÅÊÑ ÐÎÆÄÀÅÌÎÑÒÈ — êîëè÷åñòâî ðîæäåííûõ æèâûìè äå-
òåé íà 1000 ÷åëîâåê íàñåëåíèÿ êàêîãî-ëèáî ðåãèîíà çà ãîä.
ÈÍÒÅËËÅÊÒ — óì, ðàññóäîê, ðàçóì; ìûñëèòåëüíàÿ ñïîñîá-
íîñòü ÷åëîâåêà.
ÊÎÑÌÈÇÌ — ïðåäñòàâëåíèÿ î ñâÿçè ïðèðîäû è êîñìîñà,
÷åëîâåêà è êîñìîñà, îáùåñòâà è êîñìîñà.
ÌÀËÜÒÓÇÈÀÍÑÒÂÎ — òåîðèÿ, ñîãëàñíî êîòîðîé áåäñòâåííîå
ïîëîæåíèå ëþäåé îáóñëîâëåíî äåéñòâèåì çàêîíà àáñîëþòíîãî ïå-
ðåíàñåëåíèÿ, òî åñòü òåì, ÷òî ÷èñëåííîñòü íàñåëåíèÿ ðàñòåò áûñ-
òðåå, ÷åì êîëè÷åñòâî ñðåäñòâ ê ñóùåñòâîâàíèþ.
ÍÅÎÌÎÁÈËÈÇÌ — ïåðåìåùåíèå ìàòåðèêîâûõ ïëèò â ñîâðå-
ìåííóþ ýïîõó.
ÍÎÎÑÔÅÐÀ — ñîñòîÿíèå áèîñôåðû â ñîâðåìåííóþ ýïîõó; õà-
ðàêòåðèçóåòñÿ ñóùåñòâåííûì âëèÿíèåì íà ãåîëîãè÷åñêóþ èñòî-
ðèþ Çåìëè ÷åëîâå÷åñêîãî ðàçóìà.
ÍÓÒÐÈÅÍÒÛ — âåùåñòâà, êîòîðûå âõîäÿò â ñîñòàâ ïèùè ÷å-
ëîâåêà è æèâîòíûõ è êîòîðûå óñâàèâàþòñÿ îðãàíèçìàìè äëÿ ïî-
ñòðîåíèÿ êëåòîê è íàêîïëåíèÿ ýíåðãèè.
ÏÐÎÌÛØËÅÍÍÛÉ ÏÎÒÅÍÖÈÀË — ìàêñèìàëüíî âîçìîæíîå êî-
ëè÷åñòâî îáùåé ïðîäóêöèè âñåõ ïðîìûøëåííûõ ïðåäïðèÿòèé ñòðà-
íû ïðè óñëîâèè íàèáîëåå ïîëíîãî è ðàöèîíàëüíîãî èñïîëüçîâà-
íèÿ âñåõ ýêîíîìè÷åñêèõ ðåñóðñîâ.
ÏÑÈÕÈÊÀ — ñâîéñòâî ìîçãà îòðàæàòü äåéñòâèòåëüíîñòü â âèäå
îùóùåíèé, âîñïðèÿòèé, ïðåäñòàâëåíèé, ìûñëåé, ÷óâñòâ, âîëè
èò.ï.
ÏÑÈÕÎËÎÃÈß — íàóêà, èçó÷àþùàÿ ôîðìû è çàêîíîìåðíîñ-
òè ïñèõè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè.
ÐÀÑÛ — èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøèåñÿ ãðóïïû ÷åëîâå÷åñòâà,
õàðàêòåðèçóþùèåñÿ îáùèìè íàñëåäñòâåííûìè ïðèçíàêàìè (öâå-
òîì êîæè, ãëàç, âîëîñ, ôîðìîé ÷åðåïà, ðîñòîì è äð.), îáùíîñ-
òüþ ïðîèñõîæäåíèÿ è îáëàñòüþ ðàññåëåíèÿ.
      ÅÂÃÅÍÈÊÀ — ó÷åíèå î íàñëåäñòâåííîì çäîðîâüå ÷åëîâåêà, î
âîçìîæíûõ ìåòîäàõ âëèÿíèÿ íà ýâîëþöèþ ÷åëîâå÷åñòâà äëÿ ñî-
âåðøåíñòâîâàíèÿ åãî ïðèðîäû.
      ÇÅËÅÍÀß ÐÅÂÎËÞÖÈß — ïðîöåññ âíåäðåíèÿ âî ìíîãèõ ñòðàíàõ
âûñîêîóðîæàéíûõ ñîðòîâ çåðíîâûõ êóëüòóð. Ñîïðîâîæäàëñÿ îðî-
øåíèåì çíà÷èòåëüíîé ïëîùàäè çåìëè, õèìèçàöèåé è óñêîðåí-
íîé ìåõàíèçàöèåé ñåëüñêîãî õîçÿéñòâà.
      ÈÍÄÅÊÑ ÐÎÆÄÀÅÌÎÑÒÈ — êîëè÷åñòâî ðîæäåííûõ æèâûìè äå-
òåé íà 1000 ÷åëîâåê íàñåëåíèÿ êàêîãî-ëèáî ðåãèîíà çà ãîä.
      ÈÍÒÅËËÅÊÒ — óì, ðàññóäîê, ðàçóì; ìûñëèòåëüíàÿ ñïîñîá-
íîñòü ÷åëîâåêà.
      ÊÎÑÌÈÇÌ — ïðåäñòàâëåíèÿ î ñâÿçè ïðèðîäû è êîñìîñà,
÷åëîâåêà è êîñìîñà, îáùåñòâà è êîñìîñà.
      ÌÀËÜÒÓÇÈÀÍÑÒÂÎ — òåîðèÿ, ñîãëàñíî êîòîðîé áåäñòâåííîå
ïîëîæåíèå ëþäåé îáóñëîâëåíî äåéñòâèåì çàêîíà àáñîëþòíîãî ïå-
ðåíàñåëåíèÿ, òî åñòü òåì, ÷òî ÷èñëåííîñòü íàñåëåíèÿ ðàñòåò áûñ-
òðåå, ÷åì êîëè÷åñòâî ñðåäñòâ ê ñóùåñòâîâàíèþ.
      ÍÅÎÌÎÁÈËÈÇÌ — ïåðåìåùåíèå ìàòåðèêîâûõ ïëèò â ñîâðå-
ìåííóþ ýïîõó.
      ÍÎÎÑÔÅÐÀ — ñîñòîÿíèå áèîñôåðû â ñîâðåìåííóþ ýïîõó; õà-
ðàêòåðèçóåòñÿ ñóùåñòâåííûì âëèÿíèåì íà ãåîëîãè÷åñêóþ èñòî-
ðèþ Çåìëè ÷åëîâå÷åñêîãî ðàçóìà.
      ÍÓÒÐÈÅÍÒÛ — âåùåñòâà, êîòîðûå âõîäÿò â ñîñòàâ ïèùè ÷å-
ëîâåêà è æèâîòíûõ è êîòîðûå óñâàèâàþòñÿ îðãàíèçìàìè äëÿ ïî-
ñòðîåíèÿ êëåòîê è íàêîïëåíèÿ ýíåðãèè.
      ÏÐÎÌÛØËÅÍÍÛÉ ÏÎÒÅÍÖÈÀË — ìàêñèìàëüíî âîçìîæíîå êî-
ëè÷åñòâî îáùåé ïðîäóêöèè âñåõ ïðîìûøëåííûõ ïðåäïðèÿòèé ñòðà-
íû ïðè óñëîâèè íàèáîëåå ïîëíîãî è ðàöèîíàëüíîãî èñïîëüçîâà-
íèÿ âñåõ ýêîíîìè÷åñêèõ ðåñóðñîâ.
      ÏÑÈÕÈÊÀ — ñâîéñòâî ìîçãà îòðàæàòü äåéñòâèòåëüíîñòü â âèäå
îùóùåíèé, âîñïðèÿòèé, ïðåäñòàâëåíèé, ìûñëåé, ÷óâñòâ, âîëè
è ò. ï.
      ÏÑÈÕÎËÎÃÈß — íàóêà, èçó÷àþùàÿ ôîðìû è çàêîíîìåðíîñ-
òè ïñèõè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè.
      ÐÀÑÛ — èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøèåñÿ ãðóïïû ÷åëîâå÷åñòâà,
õàðàêòåðèçóþùèåñÿ îáùèìè íàñëåäñòâåííûìè ïðèçíàêàìè (öâå-
òîì êîæè, ãëàç, âîëîñ, ôîðìîé ÷åðåïà, ðîñòîì è äð.), îáùíîñ-
òüþ ïðîèñõîæäåíèÿ è îáëàñòüþ ðàññåëåíèÿ.

                             – 77 –