Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 8 стр.

ìèðà: íàóêîé è âåðîé, âûäåëÿåò ãëàâíóþ ÷åðòó íàóêè — îíà, â
îòëè÷èå îò ðåëèãèè, íè÷åãî íå ïðèíèìàåò íà âåðó è ïðè ýòîì
ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ñîöèàëüíûõ èíñòèòóòîâ. Íàóêó îïðåäåëÿåò êàê
ñôåðó ÷åëîâå÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, â êîòîðîé ïðîèñõîäèò âûðà-
áîòêà è òåîðåòè÷åñêàÿ ñèñòåìàòèçàöèÿ îáúåêòèâíûõ çíàíèé î äåé-
ñòâèòåëüíîñòè. Óäåëÿåò âíèìàíèå îòëè÷èþ ïðàêòè÷åñêèõ çàäà÷
îò íàó÷íûõ ïðîáëåì. Äàåò â ïðîñòîé, äîñòóïíîé äëÿ ïîíèìàíèÿ,
ôîðìå õàðàêòåðèñòèêó îáúåêòó è ïðåäìåòó íàóêè ïåäàãîãèêè. Ðàñ-
ñìàòðèâàåò ïðîöåññ ñîöèàëèçàöèè, êîòîðûé áû ïîçâîëÿë ëè÷íîñ-
òè ïðîÿâëÿòü â êîíêðåòíîé äåÿòåëüíîñòè ñàìîñòîÿòåëüíîñòü,
îñíîâàííóþ íà òâîð÷åñêîì îòíîøåíèè ê æèçíè. Äàííûé âîïðîñ
ðàññìîòðåí äîñòàòî÷íî ïîëíî, ïðîñòî è èíòåðåñíî.

             2. ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÊÀÒÅÃÎÐÈÈ ÏÅÄÀÃÎÃÈÊÈ
Í.Â. Áîðäîâñêàÿ, À.À. Ðåàí. Ïåäàãîãèêà.
     Âûäåëåíû òðè ôóíäàìåíòàëüíûõ êàòåãîðèè: «âîñïèòàíèå»,
«îáó÷åíèå» è «îáðàçîâàíèå». Ïîä âîñïèòàíèåì ïîíèìàåòñÿ ïåðåäà-
÷à èñòîðè÷åñêîãî è êóëüòóðíîãî îïûòà îò ïîêîëåíèÿ ê ïîêîëå-
íèþ. Óêàçàíû ôóíêöèè âîñïèòàòåëÿ è âîñïèòàííèêà. «Îáó÷åíèå»
òðàêòóåòñÿ êàê ïðîöåññ âçàèìîäåéñòâèÿ ó÷èòåëÿ è ó÷àùèõñÿ, â
ðåçóëüòàòå êîòîðîãî îáåñïå÷èâàåòñÿ ðàçâèòèå ó÷åíèêà. Ïîêàçàíà
íåîäíîçíà÷íîñòü êàòåãîðèè «Îáðàçîâàíèå» (ïðîöåññ îáó÷åíèÿ è
âîñïèòàíèÿ ÷åëîâåêà; ðåçóëüòàò ýòîãî ïðîöåññà, à òàêæå ñèñòåìà
îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé). Ðàññìàòðèâàåòñÿ ñîîòíîøåíèå ãëàâ-
íûõ êàòåãîðèé ïåäàãîãèêè. Ïåäàãîãè÷åñêàÿ äåÿòåëüíîñòü îïðåäå-
ëÿåòñÿ êàê ðåøåíèå ïåäàãîãè÷åñêèõ çàäà÷, óêàçûâàþòñÿ ïðåäïî-
ñûëêè ðåøåíèÿ ïåäàãîãè÷åñêèõ çàäà÷.
È.Ô. Õàðëàìîâ. Ïåäàãîãèêà.
    Îòäåëüíî äàííûé ðàçäåë íå âûäåëåí.
Ñ.À. Ñìèðíîâ. Ïåäàãîãèêà. Ïåäàãîãè÷åñêèå òåîðèè, ñèñòåìû,
òåõíîëîãèè.
     Îáó÷åíèå îïðåäåëÿåòñÿ êàê öåëåíàïðàâëåííûé ïðîöåññ óï-
ðàâëÿåìîãî ïîçíàíèÿ îêðóæàþùåãî ìèðà è îñâîåíèÿ ñïîñîáîâ
äåÿòåëüíîñòè â ðåçóëüòàòå âçàèìîäåéñòâèÿ ó÷åíèêà ñ ó÷èòåëåì.
Âîñïèòàíèå òðàêòóåòñÿ êàê ïðîöåññ öåëåíàïðàâëåííîãî âëèÿíèÿ,
öåëüþ êîòîðîãî âûñòóïàåò ïðîöåññ ñîöèàëèçàöèè ëè÷íîñòè. Ïîä
îáðàçîâàíèåì ïîíèìàåòñÿ ïðîöåññ îñâîåíèÿ îïðåäåëåííûõ îáùå-
ñòâîì óðîâíåé êóëüòóðíîãî íàñëåäèÿ îáùåñòâà è ñâÿçàííûé ñ

                             –8–