Lisons et discutons les nouvelles de Guy de Maupassant. Читаем и обсуждаем новеллы Ги де Мопассана. Агасандова М.А - 10 стр.

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ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

10
4) Возвратившись домой, она тотчас поднялась к себе и больше
не выходила . Напряжение достигло крайних пределов.
5) З а весь вечер он не проронил ни слова , не пошевелился: казалось , он был
погружен в мрачное раздумье .
Exercices pour la discussion générale.
1) Divisez le texte en parties. Intitulez chaque partie. Expliquez votre choix.
Faites le ré sumé de chaque partie.
2) Relevez de nombreuses traces d’ironie dans le texte. Commentez-les.
3) Trouvez dans le texte toutes les descriptions de la nature. Pourquoi l’auteur les
utilise-t-il dans la nouvelle ?
4) Dites l’idé e principale de cette nouvelle.
Deux amis.
I. Questionnaire.
1) Brossez les portraits des personnages principaux de la nouvelle. Faites
attention au caractère paisible de leurs professions. Décrivez le penchant des
amis.
2) Parlez de la rencontre des héros dans une rue de Paris en guerre et de la
dé cision prise.
3) Dé crivez la pêche des amis dans un pays désert. Pourquoi é taient-ils d’abord
paralysé s d’une inquié tude ?
4) Les hommes, quels signes de la guerre apercevaient-ils autour d’eux ? Quels
problèmes politiques dé brouillaient-ils ?
5) Quel é vé nement a cessé la pê che ? L’officier prussien, quel choix a-t-il proposé
aux amis ?
6) En quoi consiste le vrai patriotisme de ces deux Franç ais très simples ?
Dé crivez en dé tail leur mort tragique et le cynisme des Prussiens.
II. Relevez les situations qui illustrent l’emploi des verbes ci-dessous. Faites
attention à leur rection. Employez-les dans d’autres situations.
Consentir pénétrer
achever demander
dominer guetter
hé siter s’approcher
se mettre cesser
penser
III. Trouvez dans le texte les passages qui illustrent l'emploi des expressions
stables des mots "côte"(f), "occasion"(f), "coup"(m), "grâce"(f), "travers" (m) et
citez-en d'autres. Introduisez-les dans vos phrases. 
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4) В о звр ати вш и сь     д о м о й,    о на     то тчас по д нялась к се бе и бо ль ш е
не вых о д и ла. Н апр яже ни е д о сти гло кр айни х пр е д е ло в.
5) З а ве сь ве че р о н не пр о р о ни л ни сло ва, не по ш е ве ли лся: казало сь , о н был
по гр уже н в м р ачно е р азд ум ь е .

                        Exercices pour la discussion générale.

1) Divisez le texte en parties. Intitulez chaque partie. Expliquez votre choix.
Faites le ré sumé de chaque partie.
2) Relevez de nombreuses traces d’ironie dans le texte. Commentez-les.
3) Trouvez dans le texte toutes les descriptions de la nature. Pourquoi l’auteur les
utilise-t-il dans la nouvelle ?
4) Dites l’idé e principale de cette nouvelle.


                                     Deux amis.

I. Questionnaire.
1) Brossez les portraits des personnages principaux de la nouvelle. Faites
   attention au caractère paisible de leurs professions. Dé crivez le penchant des
   amis.
2) Parlez de la rencontre des hé ros dans une rue de Paris en guerre et de la
   dé cision prise.
3) Dé crivez la pê che des amis dans un pays dé sert. Pourquoi é taient-ils d’abord
   paralysé s d’une inquié tude ?
4) Les hommes, quels signes de la guerre apercevaient-ils autour d’eux ? Quels
   problèmes politiques dé brouillaient-ils ?
5) Quel é vé nement a cessé la pê che ? L’officier prussien, quel choix a-t-il proposé
   aux amis ?
6) En quoi consiste le vrai patriotisme de ces deux Franç ais très simples ?
   Dé crivez en dé tail leur mort tragique et le cynisme des Prussiens.

II. Relevez les situations qui illustrent l’emploi des verbes ci-dessous. Faites
attention à leur rection. Employez-les dans d’autres situations.
 Consentir                       pé né trer
 achever                         demander
 dominer                         guetter
 hé siter                        s’approcher
 se mettre                       cesser
 penser

III. Trouvez dans le texte les passages qui illustrent l'emploi des expressions
stables des mots "côte"(f), "occasion"(f), "coup"(m), "grâce"(f), "travers" (m) et
citez-en d'autres. Introduisez-les dans vos phrases.

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