Lisons et discutons les nouvelles de Guy de Maupassant. Читаем и обсуждаем новеллы Ги де Мопассана. Агасандова М.А - 14 стр.

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bé nir ré ussir charger
tenter feindre
V. Relevez les passages qui illustrent l'emploi des expressions stables des mots
"sorte" (f), "côté " (m) et citez-en d'autres. Introduisez-les dans vos phrases.
VI. Trouvez les mots de la mê me famille que chacun des mots ci-dessous:
Testamentaire, grapiller, honneur (m).
VII. Nommez les synonymes contextuels des mots suivants:
Ravagé , germer; affection (f), acharné , poignant, sordide, gars (m), déshé rité e (f),
vagabonde (f), ineffaç able, balbutier, confus.
VIII. Dites ce que signifie le mot "connaissance" (f) dans la phrase "......j'ai eu
connaissance d'une passion qui dura cinquante cinq ans...." Trouvez d'autres
acceptions de ce substantif. Faites le mê me devoir pour l'adjectif "important" dans
la phrase "Ils achevaient de déjeuner, en face l'un de l'autre,..... importants et
satisfaits."
IX. Dites en d'autres termes:
1) .......la voix colère du père la rappelait....
2) Puis elle se sauva.
3) .....il.....courait au-devant d'elle en la voyant, ce qui faisait bondir le сoeur de la
fillette.
4) Elle l'aimait é perdument.
5) Il ne voulut rien recevoir en ré muné ration de ses soins.....
6) Ils me regardaient, l'homme et la femme, perclus de saisissement.
X. Prenez pour base les expressions "à pleins bras", "à plein cour" et trouvez-en
d'autres ayant la mê me structure. Faites le même devoir pour l'expression "hurler
de peur". Employez ces expressions dans vos phrases.
XI. Expliquez l'emploi de l'article dans les phrases suivantes:
1) .........elle rencontra derrière le cimetière le petit Chouquet qui pleurait parce
qu'un camarade lui avait volé deux liards.
2) Alors, folle de joie, elle eut l'audace de l'embrasser.
3) Alors elle usa d'une diplomatie infinie pour changer l'itiné raire de ses parents...
4) Le soir mê me, elle se jeta dans la mare qui est sur la place de la Mairie.
5) ...on m'offrit un kirsch, que j'acceptai.....
6) Je tirai l'argent de ma poche, du misérable argent de tous les pays et de toutes
les marques, de l'or et des sous mêlé s.
XII. Traduisez en franç ais en employant les structures et le lexique du texte:
1) Приводили в пример людей, у которых в жизни была только одна
настоящая любовь ; говорили и о людях , любивших часто и страстно .
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V. Relevez les passages qui illustrent l'emploi des expressions stables des mots
"sorte" (f), "côté " (m) et citez-en d'autres. Introduisez-les dans vos phrases.

VI. Trouvez les mots de la mê me famille que chacun des mots ci-dessous:
      Testamentaire, grapiller, honneur (m).

VII. Nommez les synonymes contextuels des mots suivants:
Ravagé , germer; affection (f), acharné , poignant, sordide, gars (m), dé shé rité e (f),
vagabonde (f), ineffaç able, balbutier, confus.

VIII. Dites ce que signifie le mot "connaissance" (f) dans la phrase "......j'ai eu
connaissance d'une passion qui dura cinquante cinq ans...." Trouvez d'autres
acceptions de ce substantif. Faites le mê me devoir pour l'adjectif "important" dans
la phrase "Ils achevaient de dé jeuner, en face l'un de l'autre,..... importants et
satisfaits."

IX. Dites en d'autres termes:
1) .......la voix colère du père la rappelait....
2) Puis elle se sauva.
3) .....il.....courait au-devant d'elle en la voyant, ce qui faisait bondir le сoeur de la
   fillette.
4) Elle l'aimait é perdument.
5) Il ne voulut rien recevoir en ré muné ration de ses soins.....
6) Ils me regardaient, l'homme et la femme, perclus de saisissement.

X. Prenez pour base les expressions "à pleins bras", "à plein cour" et trouvez-en
d'autres ayant la mê me structure. Faites le mê me devoir pour l'expression "hurler
de peur". Employez ces expressions dans vos phrases.

XI. Expliquez l'emploi de l'article dans les phrases suivantes:
1) .........elle rencontra derrière le cimetière le petit Chouquet qui pleurait parce
qu'un camarade lui avait volé deux liards.
2) Alors, folle de joie, elle eut l'audace de l'embrasser.
3) Alors elle usa d'une diplomatie infinie pour changer l'itiné raire de ses parents...
4) Le soir mê me, elle se jeta dans la mare qui est sur la place de la Mairie.
5) ...on m'offrit un kirsch, que j'acceptai.....
6) Je tirai l'argent de ma poche, du misé rable argent de tous les pays et de toutes
les marques, de l'or et des sous mê lé s.

XII. Traduisez en franç ais en employant les structures et le lexique du texte:
1) Пр и во д и ли в пр и м е р лю д е й, у ко то р ых в жи зни была то ль ко о д на
насто ящ ая лю бо вь ; го во р и ли и о лю д ях , лю би вш и х часто и стр астно .