Психология и педагогика. Агеева Л.Г. - 92 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

94
ТЕМА 15. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
1. Этапы и стадии педагогического процесса.
2. Закономерности педагогического процесса.
3. Воспитание в педагогическом процессе.
1. Этапы и стадии педагогического процесса
Главные этапы педагогического процессе – это не составные части, а
последовательности развития процесса – это подготовительный, основной,
заключительный этапы.
На этапе подготовки педагогического процесса создаются необходимые
условия для
его протекания в заданном направлении с заданной скоростью. На
этом этапе решаются следующие важные задачи: целеполагание, диагностика
условий, прогнозирование достижений, проектирование и планирование
развития процесса.
Этап осуществления педагогического процесса (основной)
рассматривается как относительно обособленная система, включающая в себя
важные взаимосвязанные элементы:
- постановка и разъяснение целей и задач предстоящей деятельности;
-
взаимодействий педагогов и учеников;
- использование намеченных методов, средств и форм педагогического
процесса;
- создание благоприятных условий;
- осуществление разнообразных мер стимулирования деятельности
школьников;
- обеспечение связи педагогического процесса с другими процессами.
Эффективность процесса зависит от того, насколько целесообразно эти
элементы связаны между собой, не противоречат ли их направленность и
практическая реализация общей
цели и друг другу.
Важную роль на этом этапе играют обратные связи, служащие основой
для принятия оперативных управленческих решений.
Завершается цикл педагогического процесса этапом анализа
достигнутых результатов (заключительный).
Анализ хода и результатов педагогического процесса необходим, чтобы в
будущем не повторить ошибок, неизбежно возникающих в любом, даже очень
хорошо организованном, процессе,
чтобы в следующем цикле учесть
неэффективные моменты предыдущего.
Практика подтверждает, что больше всего ошибок появляется тогда,
когда педагог игнорирует диагностику и прогнозирование процесса и работает
«на ощупь», надеясь достичь положительного эффекта.

Страницы