Психология и педагогика. Учебно-методические указания. Агеева Л.Г. - 74 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

74
Установочная лекция сохраняет все особенности вводной, однако имеет
свою специфику. На установочной лекции преподаватель знакомит
обучающихся со структурой учебного материала, основными положениями
курса, т.е. дает установочную информацию по последующей работе.
Текущая лекция служит для систематического изложения материала
учебного предмета.
Обзорные лекции содержат краткую, в значительной мере обобщенную,
обзорную информацию по пройденному материалу. Эти лекции чаще
используются на завершающих этапах обучения.
Существуют правила чтения лекции:
- поддерживать высокий научный уровень излагаемой информации;
- ясно и точно излагать мысли;
- активизировать мышление слушателей;
- выделять базовые понятия, давать их дефиниции;
- использовать обратную связь.
Семинар – учебное занятие в форме коллективного обсуждения
изучаемых вопросов, докладов. В ходе семинаров углубляются,
контролируются знания учащихся, полученные в результате самостоятельной
работы над первоисточниками, дополнительной литературы. Вопросы плана
семинара должны охватывать основной материал, быть четким, кратким,
понятным обучающимся.
Выделяют семинар-беседу, семинар-диспут и др. Семинар-беседа
проводится в форме развернутой беседы по плану с краткими вступлениями и
заключением преподавателя. Семинар-диспут предполагает коллективное
обсуждение какой-либо проблемы с целью установления ее решения. Семинар-
диспут проводится в форме диалогического общения участников.
Факультативные занятия – углубленное изучение учебных предметов
по выбору и желанию учащихся.
По образовательным задачам выделяют факультативы:
– по углубленному изучению базовых учебных предметов,
– по изучению дополнительных дисциплин,
– по изучению дополнительных дисциплин с приобретением
специальности.
Экзамен – форма обучения, имеющая цель систематизации, выявление и
контроль знаний. Используются различные виды проведения экзамена: ответы
на вопросы экзаменационных билетов, выполнение творческой работы, участие
в соревнованиях.
Зачет – форма обучения, близкая по предназначению к экзамену. Зачет
можно также рассматривать как подготовительный этап перед экзаменом.
Согласно учебным планам и программам обучающиеся в
профессиональных образовательных учреждениях пишут курсовые работы и
курсовые проекты. Курсовые проекты по циклам общенаучных,
математических и специальных дисциплин. В процессе выполнения курсовых
работ обучаемые решают задачи учебно-исследовательского характера.

Страницы