22
управленческое воздействие на развитие образования и ввиду этого отвечать
ряду требований:
· Наличие надежной законодательной основы. Важно, чтобы выбор
приоритетов осуществлялся в соответствии с существующим
законодательством, обеспечивая, таким образом, последовательность и
прозрачность проводимой политики, и чтобы результаты политики доводились
до сведения широких кругов общественности. Основные законодательные
нормы должны дополняться более подробными рабочими директивами.
Важным моментом, имеющим индикативный характер, может являться
утверждение/не утверждение программы исполнительной властью, данные об
ее общественном обсуждении и т.д. Рекомендуется, исходя из целей и задач
экспертизы, согласовать с заказчиком, то каким образом будут оцениваться эти
параметры.
· Ориентация на долгосрочные и среднесрочные перспективы. Хотя
образовательная политика региона часто рассматривается как способ решения
неотложных проблем, ее основной целью является решение структурных задач
развития образования, которые определены в основополагающих документах
правительства. Поэтому при представлении и экспертизе программ необходимо
указать: на реализацию, каких именно положений из документов правительства
направлена реализация той или иной задачи.
· Пространственная и институциональная направленность. Это требует
четких и обоснованных контрольных показателей развития образования
понятных и доступных всем уровням управления образования, их объективного
представления в количественных данных (с использованием данных статистики
и социального мониторинга).
· Наличие координационных механизмов. Природа решения проблем
развития образования такова, что она требует участия в их решении целого
ряда ведомств и различных организаций регионального уровня. Требование
совместного финансирования усиливает акцент на отношениях партнерства и
необходимости сотрудничества для достижения целей региональной политики.
Построенный на принципах партнерства и субсидарности проектно-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- следующая ›
- последняя »
