Научно-методические рекомендации по экспертизе образовательных инноваций. Ахаян А.А - 44 стр.

UptoLike

44
· то же повторяется для следующей категории и т.д. пока не будут
просмотрены все категории
· суммируется стоимость прошедших заявок из всех категорий и:
¨ если размер фонда Ф совпадает с суммой, то процедура завершена;
¨ если Ф меньше суммы, то процесс повторяется или же принимается
решение обратиться к неким заявителям снизить запрос на финансирование;
¨ если Ф больше суммы, на повторное рассмотрение выносится часть
заявок с более-менее хорошими оценками.
Процедура Б
1. Участники: организаторы, эксперты, заявители проектов
2. Документы: заявки и сопроводительные материалы, оценочные
анкеты эксперта, мандат конкурса
3. Требования к индивидуальной работе эксперта:
· эксперт оценивает часть заявок по группам требований:
а) не состоятельность организации-заявителя;
б) на умение организации работать с финансами (балансы, бухучет, др.);
в) на наличие количественных параметров оценки достижения цели для
грантодателя;
г) на «ощутимость» результата
· при этом он заполняет в свободном стиле ответы на эти вопросы в
данной ему форме
4. Организатор проводит заседание экспертной комиссии следующим
образом:
· поочередно рассматриваются все заявки из списка и в ходе
обсуждения экспертами они относятся в одну из трех групп:
а) Присудить грант,
б) Спорно, если хотя бы один эксперт сомневается,
в) Отвергнуть;
· суммируется «стоимость всех заявок из группы А»:
¨ Если размер фонда Ф совпадает с суммой А, то процедура завершена