Научно-методические рекомендации по экспертизе образовательных инноваций. Ахаян А.А - 46 стр.

UptoLike

46
6. Подготовка обобщенных материалов по экспертным заключениям,
отчетов. Подготовка итогового экспертного заключения, предложений,
рекомендаций.
Библиография
1. Аберкромби К. и Фиелден Дж. Управление высшего образования
Содружества Наций. Итоговое сообщение. Изучение показателей высшего
образования ЮНЕСКО: Ответственность и международное сотрудничество в
модернизации высшего образования. Юнеско, Май , 2000.
2. Аналитический доклад и предпосылках реализации проекта инновации в
профессиональном обзразовании» Санкт-ПетербургКиев, 2001
3. Бордовский Г.А., Нестеров А.А., Трапицын С.Ю. Управление качеством
образовательного процесса: монография. - СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена,
2001.
4. Временный порядок сертификации систем менеджмента
качества на соответствие ГОСТ Р ИСО 9001 - 2001 (ИСО 9001:2000).
5. Госстандарта, 2001.
6. ГОСТ Р ИСО 9000:2001. Системы менеджмента качества.
Основные положения и словарь. – Изд-во Госстандарта, 2001.
7. ГОСТ Р ИСО 9001:2001. Системы менеджмента качества.
Требования. – Изд-во
8. ГОСТ Р ИСО 9004:2001. Системы менеджмента качества.
Рекомендации по улучшению деятельности. – Изд-во Госстандарта, 2001.
9. Заир-Бек Е.С. Тряпицына А.П. Методология управления
социальными системами высокого уровня сложности //Научно-методическое
сопровождение процесса реализации образовательных программ общего
образования с. 218 - 227. Монография. Изд: СПБ. РГПУ им. А.И. Герцена
10. Концепция создания Европейской сети обсерваторий
пространственного планирования (European Spatial Planning Observatory Network
- ESPON)
11. Ларичев О.И. и др. Выявление экспертных знаний. М., 1989.