Составители:
Рубрика:
языком формулирования результатов профессионального
образования и квалификационных требований.
В.И. Байденко, анализируя результаты масштабного
международного проекта TUNING («Настройка образовательных
структур»)
40
, предлагает перечень современных компетенций
выпускника по направлениям подготовки, связанных с
гуманитарными и социальными науками. Выпускник должен
демонстрировать:
• базовые знания в области гуманитарных и социальных наук
и применения их методов в различных видах профессиональной и
социальной деятельности;
• здоровый образ жизни;
• понимание и соблюдение базовых ценностей культуры;
• гражданственность;
• гуманистическую ориентированность;
• приверженность этическим ценностям и принципу
социальной ответственности;
• правовую культуру;
• владение культурой мышления;
• деятельность в иноязычной среде;
• готовность к социально-культурному диалогу;
• способность к критическому переосмыслению своего
профессионального и социального опыта;
• развитую письменную и устную коммуникацию, включая
иноязычную культуру.
Для более глубокого понимания результатов образования в
многоуровневой системе подготовки в высшем образовании В.И.
Байденко предлагается дифференциация результатов образования
по двум ступеням высшего образования на основании Дублинских
дескрипторов
41
.
Таблица № 4. Сопоставление результатов подготовки
бакалавра и магистра
Бакалавр Магистр
40
www.relint. deusto.es/TUNING Project/index.html
41
www.jointquality.org
132
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- …
- следующая ›
- последняя »
