Составители:
Рубрика:
Словарь терминов
Какие понятия используются для описания компетенций в
европейских документах?
Анализ документов позволил выявить наиболее значимые
понятия для разработки моделей компетенций.
Обучение (Learning)
понимается как процесс постепенного
освоения сложных и абстрактных областей знания и поведения по
принципу нарастающей сложности (концепции, понятия,
категории и модели поведения), а также умений и широких
компетенций. Этот процесс охватывает как формальное, так и
неформальное образование.
Непрерывное образование
(Lifelong learning)
есть
непрерывный процесс обучения, осуществляемый индивидом на
протяжении всей жизни с целью приобретения новых и
совершенствования уже имеющихся знаний, навыков,
компетенций или квалификаций в связи с существующими
потребностями личного, общественного или профессионального
характера. Процесс непрерывного образования включает в себя
формальные, неформальные и спонтанные формы обучения.
Квалификация (Qualification)
- официальное признание
ценности освоенных
компетенций для рынка труда и дальнейшего
образования и обучения, дающее право на осуществление
профессиональной деятельности.
Присуждение квалификации осуществляется на основании
решения компетентного органа о завершении индивидом курса
обучения, успешного выполнения им всех требований и стандартов
программы обучения и приобретении в процессе обучения знаний
и навыков, соответствующих установленным стандартам.
Обучение и оценка для получения квалификации может
осуществляться в рамках программы обучения и/или в процессе
трудового опыта.
Квалификация означает официальное признание ценности
освоенных компетенций для рынка труда и дальнейшего
образования и обучения, а также дает право на осуществление
трудовой деятельности.
149
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- …
- следующая ›
- последняя »
