Составители:
Рубрика:
для повышения качества образования, уровня его доступности для
всех слоев населения, обеспечивают признание полученных
квалификаций на рынке труда на национальном и международном
уровне, а также их соответствие потребностям, существующим в
обществе.
Квалификационная рамка не описывает социальные и
культурные условия создания той или иной квалификации;
национальную/региональную политику государства в сфере
развития квалификаций; источники финансирования или критерии
оценки присуждения степеней или дипломов; функционирующие
институциональные нормы; особенности организации учебного
процесса или регулятивные механизмы.
Мета-рамка (Meta - framework) - организующая система,
которая позволяет пользователям соотносить квалификации,
принадлежащим различным национальным системам. Мета-рамка
предназначена для обеспечения прозрачности квалификаций и
формирования области доверия при международном сопоставлении
квалификаций за счет:
• определения принципов обеспечения качества;
• системы переноса зачетных единиц;
• механизмов информационной поддержки;
• системы профессиональной ориентации.
Результаты обучения (
Learning Outcomes
) представляют
собой набор знаний, умений и/или компетенций, освоенных
человеком, которые он/они могут продемонстрировать по
завершении обучения. Формулировка результатов обучения
показывает, что обучающийся должен знать, понимать и делать по
завершении обучения.
Все результаты обучения могут быть сгруппированы в три
основных типа результатов:
• знания;
• навыки и умения;
• компетенции, описывающие личные и профессиональные
достижения/ результаты индивида/индивидов.
Типы результатов обучения применяются для описания
существующих уровней квалификации.
151
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- …
- следующая ›
- последняя »
