Составители:
Рубрика:
Квалификационная система
(Qualification System)
- набор
существующих на уровне страны/ государства инициатив,
приводящих к изменениям в системе признания результатов
обучения, т.е. способы развития и операционализации
национальной/ региональной политики по развитию квалификаций,
институциональных норм, мер по обеспечению качества
образования, процедур оценки и присуждения степеней и
дипломов, процедур признания приобретенных в процессе
обучения профессиональных навыков и умений, а также других
механизмов, обеспечивающих взаимодействие системы образования
с рынком труда и обществом в целом.
Квалификационная система рассматривается как система,
состоящая из двух элементов: первый элемент содержит механизмы
признания результатов обучения; в структуру второго элемента
входят механизмы, связывающие различные квалификации и
механизмы соотнесения квалификаций с различными целями. В
число подобных механизмов обычно входят: система входных
требований к получению квалификации, система кредитов, система
квалификационных направлений и путей совершенствования, а
также квалификационные рамки и системы образовательных
стандартов.
Квалификационная рамка (
Qualification Framework)
есть
инструмент создания и классификации квалификаций на базе ряда
критериев, соответствующих уровню полученного образования.
Данный набор критериев содержится в системе показателей
квалификации имплицитно и/или эксплицитно. Пределы
квалификационных рамок могут быть заданы результатами
непрерывного образования, достигаемыми индивидом в течение
жизни, а могут соответствовать конкретному виду образования,
как, например, формальное образование, профессиональная
подготовка и образование для взрослых и т.д. Некоторые
квалификационные рамки обладают более дифференцированной
внутренней структурой, состоя из большего числа элементов
(уровней), нежели другие; в основе некоторых квалификационных
рамок может лежать формально принятая нормативно-правовая
база, тогда как в основе создания других квалификационных рамок
может находиться некое общее видение проблемы (консенсус
мнений различных сторон социального взаимодействия). Тем не
менее, все квалификационные рамки создают необходимые условия
150
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- …
- следующая ›
- последняя »
