Составители:
Рубрика:
Создавать условия для мотивации обучающихся
(воспитанников) к активной деятельности, самостоятельности,
самооцениванию и взаимооцениванию.
«Информационная компетенция»
Анализировать информацию с разных точек зрения,
выделять в ней главное, структурировать, оценивать, представлять
в доступном для других виде
Использовать возможности информационных технологий в
педагогическом процессе для решения задач конкретной
образовательной ступени, конкретного образовательного
учреждения, соответствующей предметной области;
возможности информационных технологий в
самообразовательной деятельности;
возможности информационной среды образовательного
учреждения, региона, страны для решения педагогических задач
Разрабатывать элементы учебно-методического комплекса
для конкретной образовательной ступени на электронных
носителях
7 УРОВЕНЬ (ОБРАЗОВАНИЕ – МАГИСТРАТУРА)
«Знания»
Использовать глубокие теоретические и практические
знания: для проектирования, реализации и психолого-
педагогического сопровождения педагогического процесса,
направленного на образование обучающихся (воспитанников) в
различных средах; для развития этих сред; для организации
социального партнерства; для построения системы оценки
собственной деятельности.
Пополнять профессиональные знания на основе:
использования оригинальных источников, в том числе электронных
и на иностранном языке, из разных областей общей и
профессиональной культуры; рефлексии практического опыта;
проведения опытно-экспериментальной работы; участия в
инновационных процессах.
157
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- …
- следующая ›
- последняя »
