Составители:
Рубрика:
тренировочные занятия для учителей и менеджеров образования,
для того, чтобы изменить их поведение в социальной и учебной
среде.
Таким образом, было определено понятие «качественное
образование», которое уже широко используется в современном
обществе. Одновременно стало складываться и общее понимание
«нового качества» образования. Оно отражено в договорах и
документах, определяющих международные приоритеты развития
образования, которые являются стратегическими ориентирами для
большинства национальных образовательных систем. Общее
понимание нового качества связано с новыми его
характеристиками, его нового построения на основе философии
компетенций.
Образование, ориентированное на компетенции, более
широкое понятие, чем обучение. В этом случае внимание
акцентируется не только на том, что именно изучает человек, но и
на том, что происходит в самом человеке в процессе учебы, на том,
что позволяет или не позволяет развивать те или иные
компетенции. Именно философия компетенций определяет сегодня
модернизацию образования на его различных ступенях.
Философия спроса на компетенции в последнее время
интенсивно разрабатывается в различных сферах, в том числе и в
сфере образования.
Понятие «спрос», относительно образования, быстро стало
частью образовательных реформ в различных странах. И хотя, как
отмечают эксперты ОЭСР, данное понятие спорно, оно возникло в
ответ на социально-экономические изменения в обществе. С
данным понятием связаны такие изменения в сфере образования,
как уточнение целей образования, его персонализация, обновление
содержания, усиление значения автономности организаций и
партнерства в образовании. Другими словами, понятие «спрос»
трактуется широко, что позволяет дать его интерпретацию в
различных регламентах реформ.
«Спрос на образование» - многоизмеряемое понятие, которое
может выражаться в контекстах «выбора», «участия», «качества»,
«воздействие общества», «ключевых компетенций» и других
категорий образовательных реформ.
Считается, что существует коллективный и индивидуальный
уровни спроса, которые взаимодействуют и повышают
17
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »
