Компетентностная модель современного педагога. Акулова О.В - 173 стр.

UptoLike

Таблица 1
Результаты самооценки исследовательской компетентности
Виктории П.
Компоненты / критерии
Всегда Часто Иногд
а
Редко Никог
да
1. Мотивационный
Инициирует и активно включается в научно-
исследовательскую деятельность;
Стремится к достижению значимых научных
результатов.
*
*
2.Когнитивный
Обладает предметными знаниями;
Понимает материал;
Способен к переработке материала
*
*
*
3. Операционно-действенный
Применяет педагогические знания при
решении профессиональных задач;
Аргументировано выдвигает собственное
мнение при решении реальных проблем
развития образования.
*
*
4. Рефлексивный
Адекватно оценивает ценность своего участия
в совместной работе;
Корректирует собственное поведение;
Влияет на мнения других.
*
*
*
5. Личностные качества
Проявляет:
Инициативность в научной работе;
Ответственность в исследовательской
деятельности.
*
*
Для подсчета результатов необходимо перевести ответы в
баллы следующим образом:
всегда – 4 балла;
часто – 3;
иногда – 2;
редко – 1;
никогда – 0 баллов.
173