Компетентностная модель современного педагога. Акулова О.В - 25 стр.

UptoLike

личностные особенности, обеспечивающие достижение результата.
Хомский, разделяя действие и компетенцию, использует метод
примеров.
Анализ этой теории вызвал острую дискуссию, в результате
которой термин вошел в широкое научное употребление, в том
числе и в концепциях образования, выйдя за рамки лингвистики.
В дальнейшем у термина появляется новое значение, вернее
новые контексты со словом компетенция. Статья Дэвида
МакКлеланда «Тестирование: компетенции против интеллекта»
(1973 год) может рассматриваться отправной точкой введения
термина в психологию и теорию менеджмента. МакКлеланд
разработал поведенческое интервью (Behavior Event Interview),
совмещающее в себе метод анализа критических событий
Фланагана (Flanagan’s Critical Incident Method) и Тематический
Апперцептивный Тест. Метод BEI используется для того, чтобы
продемонстрировать различия между теми кандидатами, которые
экспертным мнением были признаны обладающими высокой
степенью выраженности того или иного качества, и тем, кто, по
признанию экспертов, обладает средним уровнем выраженности
этого качества. Метод BEI описан в книге S & L Spencer
«Competence: superior performance». В ней обобщен опыт 286
исследований, проведенных в разных типах организаций, и на этой
основе составлен словарь из 21 компетенции, выделенных в людях,
успешных в профессиях, как среднего, так и высокого уровня. Эти
исследования были проведены с использованием Метода
Компетентностной Оценки (Job Competence Assessment),
разработанного МакКлеландом и МакБером. Этот метод близко
связан с BEI. В книге выделены опорные точки для разработки
исследований компетенций
10
.
Теории, ориентированного на компетенции образования
(competence-based education CBE), также формировались, начиная
с 70-х годов ХХ века. Наряду с бизнес-организациями, в теории и
практике образования также стало употребляться понятие
«компетенция». Движение этого термина в образовании
свидетельствует о компромиссах и обобщениях, которые
наполняют его интерпретацию.
10
Spencer, L.M., & Spencer, S.M. (1993). Competence at work: models for superior
performance. New York [etc.]: John Wiley. Thagard, P. (1996). Mind: introduction to cognitive
sciences. Cambridge, MA: MIT Press.
25