Составители:
Рубрика:
− 1996/97 г. «Школьная неделя молодого европейца 14 лет»;
− 1997/98 г. «Школа и жизнь для подростка 14-15 лет».
Формы межкультурного взаимодействия: анкетирование,
переписка с использованием различных технических средств
(телефон, факс, компьютер), обмен «продукцией», ежегодные
координационные встречи учителей в странах-участницах,
школьные обмены.
Педагогические результаты проекта:
1. Проект позволил познакомиться с культурами и учебными
заведениями разных стран. Понять общее и особенное в
культурных традициях разных народов, осознать
принадлежность стран к единому европейскому пространству.
2. Был получен опыт проведения проектов межкультурного
взаимодействия.
Совместная «продукция»:
• Результаты анкетирования «Образ жизни молодого
европейца» (жилье, транспорт, ритм жизни, денежные
средства, отдых, каникулы);
• Газета КОМЕНИУС 96 (краткая история страны на
родном языке, представление учебного заведения, некоторые
результаты анкеты);
• Сравнительный анализ организации школьного образования
в разных странах (расписание занятий, продолжительность
школьной недели и уроков, учебный план школ);
• Результаты анкетирования учащихся, представленные в
разных формах:
− «Пространство и школа» (количество учащихся в классах,
наличие удобной мебели, украшение классов и школы, наличие
специальных кабинетов, мастерских, спортивных залов и др.),
фотографии учебных заведений и планы школьных сооружений;
(координатор – Испания)
− «Любовь, секс» (понимание понятий «любовь», «дружба»,
«сексуальность», «чувствительность», формы проявления любви
к близким и друзьям, наличие сексуального воспитания, знания об
опасных болезнях и др.) (координатор – Франция);
− «Алкоголь, наркотики, табак» (газета, созданная самими
учащимися, где обсуждаются представителями разных стран
причины вредных привычек и предлагаются пути решения
81
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- …
- следующая ›
- последняя »
